以下哪项不是对服务对象的知识态度评估的内容()。
A.对疾病或健康问题和行为危险因素知识的掌握情况
B.对疾病防治的信念
C.对不良行为危害健康的认知
D.对压力、人格、抑郁、焦虑、自尊、生活质量评价等
E.改变不良行为的技能
A.对疾病或健康问题和行为危险因素知识的掌握情况
B.对疾病防治的信念
C.对不良行为危害健康的认知
D.对压力、人格、抑郁、焦虑、自尊、生活质量评价等
E.改变不良行为的技能
患者的健康需求评估内容不包括
A、患者对疾病或健康问题的知识水平
B、患者对健康教育的态度
C、患者的学习能力
D、患者有无学习动机
E、考虑患者的环境因素
患者的健康需求评估内容不包括
A、患者对疾病或健康问题的知识水平
B、患者对健康教育的态度
C、患者的学习能力
D、患者有无学习动机
E、患者的环境因素可暂不考虑
A.对计划进程控制
B.对健康教育活动监测
C.对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测
D.对工作人员和特定人群的年龄、性别监测
E.对经费开支监测
A.对计划进程控制
B.对健康教育活动监测
C.对特定人群知识、态度、行为及有关危险因素的监测
D.对工作人员和特定人群的年龄、性别监测
E.对经费开支的监测
健康教育内容分类中,健康生活方式知识属于
A、卫生常识
B、心理卫生知识
C、行为训练知识
D、疾病防治知识
E、就诊知识
A.评估目标人群中的需求及其生活质量
B.确定主要的健康问题及其影响因素
C.确定引起健康问题的相关行为因素
D.确定社区常见疾病的危险因素
E.评估目标人群的健康知识、态度与行为
在健康教育内容分类中,健康生活方式知识属于
A、心理卫生知识
B、疾病防治知识
C、就诊知识
D、卫生常识
E、行为训练知识
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