健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切,并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是()
A.直接目标人群
B.一级目标人群
C.二级目标人群
D.三级目标人群
- · 有4位网友选择 C,占比40%
- · 有3位网友选择 B,占比30%
- · 有3位网友选择 D,占比30%
A.直接目标人群
B.一级目标人群
C.二级目标人群
D.三级目标人群
A.直接目标人群
B. 一级目标人群
C. 二级目标人群
D. 三级目标人群
A.直接目标人群
B. 一级目标人群
C. 二级目标人群
D. 三级目标人群
A.评估目标人群中的需求及其生活质量
B.确定主要的健康问题及其影响因素
C.确定引起健康问题的相关行为因素
D.确定社区常见疾病的危险因素
E.评估目标人群的健康知识、态度与行为
B、二级目标人群
C、三级目标人群
D、四级目标人群
E、一般目标人群
对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是A、主要目标人群
B、二级目标人群
C、三级目标人群
D、四级目标人群
E、一般目标人群
与一级目标人群有着直接的利益关系,对一级目标人群的行为有重要影响的是A、主要目标人群
B、二级目标人群
C、三级目标人群
D、四级目标人群
E、一般目标人群
健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是
A.评估目标人群中的社会环境及其生活质量
B.确定主要的健康问题及其影响因素
C.确定引起健康问题的相关行为因素
D.确定社区常见疾病的危险因素
E.评估目标人群的健康知识、态度与行为
A.主要目标人群
B. 二级目标人群
C. 三级目标人群
D. 四级目标人群
E. 一般目标人群
健康促进规划的过程评价主要关注
A.计划是否完善、合理、可行
B.项目活动的数量、质量、效率
C.目标人群知识、态度、信念的变化
D.目标人群健康状况和生活质量的变化
E.目标人群行为的改变
以下有关健康教育诊断的表述,哪项不正确
A.确定或推测与目标人群主要健康问题有关的行为及影响因素
B.不属于健康教育活动的步骤
C.将为决定干预目标、策略和方法,提供基本依据
D.同计划制定一道被称为"计划设计"
E.是健康教育活动成功与否的关键
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