对高中数学的评价,下列说法错误的是()。A.重视对学生数学学习过程的评价B.正确评价学生的数学基
对高中数学的评价,下列说法错误的是()。
A.重视对学生数学学习过程的评价
B.正确评价学生的数学基础知识和基本技能
C.重视对学生能力的评价
D.实施促进学生发展的单一化评价
对高中数学的评价,下列说法错误的是()。
A.重视对学生数学学习过程的评价
B.正确评价学生的数学基础知识和基本技能
C.重视对学生能力的评价
D.实施促进学生发展的单一化评价
A、高中数学课程可分为必修与选修两类
B、高中数学选修课程包括4个系列的课程
C、高中数学必修课程包括5个模块
D、高中课程的组合具有固定性,不能发生改变
A、高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备
B、高中数学为不同学生提供相同的基础
C、高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
D、高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展
A.高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备
B.高中数学课程为不同学生提供相同的基础
C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
D.高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展
A.初高中数学知识联系不够紧密,学生存在知识断层
B.高中数学课程对数学思想要求较高,初中数学思维训练不够
C.高中数学计算量大,学生没有计算器很难完成
D.必修一的函数是高中数学的重点知识,对后续学习影响较大
A.概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的
B.根据概念外延间的同异关系,概念间的关系分为全同关系和交叉关系
C.数学概念的获得有两种方式,概念形成与概念同化
D.高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式
A.砂土的密实度用相对密度评价
B.砂土相对密度Dr<0.33时,为松散状态
C.砂土相对密度Dr>0.67时,为密实状态
D.以上说法均不正确
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