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提问人:网友chxljtt 发布时间:2022-01-07
[单选题]

标志着教学过程理论的形成的是()。

A.杜威的五步教学法

B.赫尔巴特的五段教学法

C.孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”

D.巴班斯基教学过程最优化的理论

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第1题
标志着教学过程理论形成的是(??)。??A.杜威的五步教学...

标志着教学过程理论形成的是(  )。

A.杜威的五步教学法

B.赫尔巴特的教学形式阶段理论

C.孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”

D.巴班斯基教学过程最优化的理论

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第2题
注入式教学最本质的特征是 ()

A.教师从头讲到尾

B.以讲授法为主

C.强调教师的主导作用

D.把学生看做是知识的容器

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第3题
教学过程的中心环节是( )。

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第4题
原始社会教育的特点是( )

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第5题
根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为( )。A.新授课B.实验课C.巩固课D.练习课E.演示课
根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为( )。

A.新授课

B.实验课

C.巩固课

D.练习课

E.演示课

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第6题
教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的( )。 A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.共鸣

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第7题
人的心理发展是人的发展的重要内容,包括( )和( )两个方面的发展。

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第8题
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有 【 】

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

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第9题
小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?

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第10题
我国制定教育目的的理论基础是( )。 A.《义务教育法》B.马克思关于人的全面发展的理论C.
我国制定教育目的的理论基础是( )。

A.《义务教育法》

B.马克思关于人的全面发展的理论

C.我国优秀的教育传统

D.西方先进的教育教学经验

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