在教学学术的语境下，教师的教学工作不能只停留在解决实际问题的层面，而是要对这些出现的问题进行系统的探究和分析。（）

A.讲授法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

A.配置性评定

B.形成性评定

C.总结性评定

D.论文式评定

A.研究法

B.讲授法

C.读书指导法

D.谈话法

教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决，这是（）

A.知识经验

B.定势

C.问题表征

D.心理准备

A．配置性评定

B．形成性评定

C、总结性评定

D．综合性评定

A.有助于教师在教学过程中灌注自己的感情

B.有助于教师对问题的深入分析

C.促使教师激励学生的探索精神

D.改善教师的教育教学工作

E.促使教师形成好的品质

A.有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情

B.有助于教师对问题的深入分析

C.促进教师激励学生的探索精神

D.改善教师的教育教学工作

E.促使教师形成良好的品质

A.有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情

B.有助于教师对问题的深入分析

C.促使教师激励学生的探索精神

D.改善教师的教育教学工作

E.促使教师形成好的品质

想做什么就一定要付诸行动，不能只停留在梦想层面。()