联结派的学习理论主要强调:学习是某种刺激与某种反应间建立联系、联结的过程。具体表现有代表性的观点与经典研究的是()。
A.布鲁纳的发现教学
B.巴甫洛夫的经典性条件反射
C.桑代克的联结学习
D.斯金纳的操作性条件反射
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A.布鲁纳的发现教学
B.巴甫洛夫的经典性条件反射
C.桑代克的联结学习
D.斯金纳的操作性条件反射
“学习是刺激与反应之间联系、联结的过程”是()的主张。
A.联结学习理论
B.认知学习理论
C.社会学习理论
强调学习的累积性、适切性、交互性的学习与学习理论是()。
A.行为主义学习理论
B.联结主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学习理论
认知目的说,社会学习理论属于()的学习理论。
A.认知派
B.联结—认知派
C.联结派
D.人本主义学习
以下不属于联结学习理论的观点是()
A.学习的实质是形成刺激与反应的联结
B.联结需要通过试误而建立
C.原有知识结构对学习十分重要
D.学习的成效影响后继学习
强调学习的内部过程及认知结构的建立,强调个体意识的是()。
A.联结学习理论
B.社会学习理论
C.认知学习理论
尝试—错误学习理论认为,学习就是通过尝试与错误的方式形成稳固的刺激与反应之间的联结。()
强调人类学习是建立、重组认知结构的过程的是()。
A.联结学习理论
B.现代认知学习理论
C.社会学习理论
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