题目内容
（请给出正确答案）
A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象
B.高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数
C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体
D.集合论是一个重要的数学分支
参考答案
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网友提供的答案
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A. 高中数学课程可分为必修与选修两类
B. 高中数学选修课程包括4个系列的课程
C. 高中数学必修课程包括5个模块
D. 高中课程的组合具有固定性，不能发生改变
A. 在常用逻辑用语中，课程的目标是帮助学生正确使用常用逻辑用语，避免产生错误
B. 在常用逻辑用语中，课程的重点放在理解充分条件、必要条件、充分必要条件在数学中的含义
C. 在常用逻辑用语中，课程要求通过实例介绍两种基本的逻辑用语--全称量词和存在量词
D. 在常用逻辑用语中，课程要求学生形式的理解命题和命题的演算
A. 评价应以尊重被评价对象为前提，评价主体要参与学校数学教育活动，并注意主体间的沟通
B. 定性评价可采取评语或成长记录等形式，评语或成长记录中应使用激励性语言全面、客观地描述学生的状况
C. 要重视学生做数学的过程，充分发挥数学作业在学生评价中的作用
D. 不提倡使用计算器、计算机等现代教育技术手段在评价学生学习中的运用
A. 高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备
B. 高中数学课程为不同学生提供相同的基础
C. 高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
D. 高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展
A. 概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的
B. 根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系
C. 数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化
D. 高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式
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