合作学习是互赖的学习。研究者曾经有一个实验,43名大学生参与小学音乐课教学实习,随机分成两组
请问,以上材料体现合作学习中哪一种互赖形式?()
A.情感互赖
B.思维互赖
C.目标互赖
D.奖励互赖
请问,以上材料体现合作学习中哪一种互赖形式?()
A.情感互赖
B.思维互赖
C.目标互赖
D.奖励互赖
B、整合多方的视角,让学生能够从更全面的角度来看待问题
C、学生之间有更深入的了解,消除彼此的偏见,懂得平等与相互尊重
D、学生能够获得同样的学习结果
E、让学生找到自己最喜欢的角色,分到最擅长的任务
A、合作不仅是一种学习的方式,还是一种学习的目标
B、合作只是一种学习的目标
C、合作只是一种学习的方式
D、合作既不是一种学习的方式,也不是一种学习的目标
A、积极的相互依赖
B、促进性的互动
C、社交技能
D、过程反思(过程管理)
E、个体责任
B.异质小组
C.随机小组
D.自愿小组
B.合作学习的课堂应该是始终是活跃的,在设计活动时应该大量使用“动起来”的合作学习方法。
C.为了明确任务,达到好的学习效果,建议教师们一次只布置一项任务。
D.在合作学习活动开展时,教师可以在讲台上观察学生的合作情况。
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