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提问人：网友wangwei8477 发布时间：2022-01-07
[多选题]

教师的教学能力包含的主要成分是（）。

A.教学操作能力

B.教学监控能力

C.教学认知能力

D.口语表达能力

E.感染力

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1天前
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更多“教师的教学能力包含的主要成分是（）。A.教学操作能力B.教学监控能力C.教学认”相关的问题
第1题
下列关于语文综合性学习的特征，说法正确的有哪些？

A、教学目标主要是语文综合能力。

B、教学内容主要是语文实践能力。

C、教学目标主要是语文实践能力。

D、教学内容主要是语文综合能力。

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第2题
语言表达能力包括口语表达能力和书面语言表达能力。
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第3题
对培训教师资格能力进行间接考察的主要方式是（）。

A. 听取推荐人口头或书面介绍

B. 考察所聘任教师的个人经历

C. 听取学员意见

D. 考察拟聘任教师对培训目标和内容的理解力和写作能力

E. 考察其以往的教学效果

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第4题
下列各战国时期，孙膑初到魏国，魏王要考查一下他的本事。一天，魏王召集众臣，当面考查孙膑的智谋。 魏王对孙膑说：“你有什么办法让我从座位上下来吗？”庞涓出谋说：“可在大王座位下边生起火来。” 魏王说：“不可取。” 孙膑捻捻胡须道：“大王坐在上边嘛，我是没有办法让大王下来的。”魏王问：“那你怎么办？” 孙膑道：“如果大王在下边，我却有办法让大王坐上去。” 魏王得意洋洋地说：“那好，”就从座位上走了下来，“我倒要看看你有什么办法让我坐上去。” 周围的群臣一时没有反应过来，也哄笑孙膑无能。忽然，孙膑却哈哈大笑起来，说：“我虽然无法让大王坐上去，却已经让大王从座位上下来了。” 这时，大家才恍然大悟，对孙膑的才华连连称赞。 案例反映了孙膑思维的（）。

A.广阔性

B.深刻性

C.独立性

D.灵活性

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第5题
学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的（）。

A.心理自我

B.生理自我

C.社会自我

D.理想自我

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第6题
个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。（）
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第7题
关注情境阶段的教师。更多地考虑的是学生的个别差异。 （）
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第8题
从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是（）。

A.聚合思维

B.发散思维

C.推理思维

D.创造思维

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第9题
下列（）属于程序性知识的学习。

A.认识定义的符号

B.熟练的运用定义

C.叙述定义的含义

D.背诵定义

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