在区域活动中,教师要依靠()来对幼儿进行隐形的引导。
A.活动中的指导
B.活动规则的制定
C.明确活动目标
D.材料的投放
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A.活动中的指导
B.活动规则的制定
C.明确活动目标
D.材料的投放
A.教师分工合作
B.适时采用多种方式引导幼儿活动
C.引导幼儿建立完善的健康区域活动规则
D.创设有序、温馨、促进发展的健康区域互动
A.为幼儿提供合适的、充足的操作材料
B.在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做
C.在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
D.对自己的指导进行反思。
变换角色的方法是指教师在音乐教育活动中运用角色身份的变化,对幼儿的活动进行一定的指导。()
A.在谈话过程中,教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话
B.教师在创设谈话情景时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题
C.在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导
D.在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的
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