惩罚不属于强化过程中的强化方式。()
惩罚不属于强化过程中的强化方式。()
惩罚不属于强化过程中的强化方式。()
A.正强化的性质与奖励相同,负强化的性质与惩罚相同
B.奖与惩两种手段使用的目的相同,都是制止某种不当的行为
C.在教育中,可以多使用施予式惩罚,多使用剥夺式惩罚
D.在教育上使用惩罚时,只有在积极的目的下,使之符合负强化的原理,惩罚才会产生教育价值.
小学生有错误行为时,家长便限制他看动画片,不让其从事有趣的活动,属于()。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是()。
A.正强化的性质与奖励相同,负强化的性质与惩罚相同
B.奖与惩两种手段使用的目的相同,都是制止某种不当的行为
C.在教育中,可以多使用施与式惩罚,少使用剥夺式惩罚
D.在教育上使用惩罚时,只有在积极的目的下,使之符合负强化的原理,惩罚才会产生教育价值
下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是().
A.正强化的性质与奖励相同,负强化的性质与惩罚相同
B.奖与惩两种手段使用的目的相同,都是制止某种不当的行为
C.在教育中,可以多使用施与式惩罚,多使用剥夺式惩罚
D.在教育上使用惩罚时,只有在积极的目的下,使之符合负强化的原理,惩罚才会产生教育价值
晨晨用头撞击桌子,妈妈看到后斥责了晨晨很长时间,后来晨晨用头撞桌子的行为越来越多,关于这个案例正确的选项是()。
A.妈妈惩罚了晨晨头撞桌子的行为
B.妈妈的斥责是一个厌恶刺激
C.这是一个正强化的例子
D.这是一个正惩罚的例子
A.妈妈强化了笑笑叠被子的行为。
B.笑笑叠被子的行为被正强化。
C.笑笑叠被子的行为受到了惩罚。
D.妈妈惩罚了笑笑叠被子的行为。
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