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提问人:网友15***304 发布时间:2022-01-06
[单选题]

评价者主要评价开展活动前,教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度,以及参与到本次活动的精神状态准备程度。()

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程

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匿名网友[113.***.***.11]选择了 A
1天前
匿名网友[135.***.***.240]选择了 A
1天前
匿名网友[152.***.***.167]选择了 D
1天前
匿名网友[81.***.***.77]选择了 D
1天前
匿名网友[215.***.***.84]选择了 B
1天前
匿名网友[242.***.***.118]选择了 D
1天前
匿名网友[42.***.***.67]选择了 D
1天前
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1天前
匿名网友[132.***.***.59]选择了 C
1天前
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更多“评价者主要评价开展活动前,教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验”相关的问题
第1题
教师在进行教学评价前将评价的依据公布给被评价者,将对评价者下一步的学习目标起到()作用

A.诊断

B.教学

C.调控

D.导向

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第2题
张老师在学生开展活动前,为学生提供了用于评价学生活动的量规,以下说法不正确的是()

A.对于学生开展活动具有指导作用

B.先给答案再出题,这种做法不合常规

C.公开透明,有利于学生自评

D.标准统一,有利于教师评价

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第3题
对被评价者的教育教学活动进行录像,然后播放录像,评价对象和评价者共同观看,然后再开展自我评价、同事互评或专家点评交流。这种教师发展评价的方法是()。

A.自我反思

B.专项测查

C.微格评价

D.作品分析

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第4题
对被评价者的教育教学活动进行录像,然后播放录像,评价对象和评价者共同观看,然后再开展自我评价、同事互评或专家点评交流。这种教师发展评价的方法是()。

A.微格评价

B.专项测查

C.作品分析

D.自我反思

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第5题
发展性评价的核心是关注和促进学生的发展。评价的目的不是为了甄别与选拔而是促进发展。强化评价的发展性、激励性功能,通过评价促进教师的教学、学生的学习和全面发展。发展性评价的特征有()

A.以被评价者的素质全面发展为目标

B.为了促进被评价者的后继发展

C.注重结果评价

D.评价主体是教师

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第6题
教学评价应在指出教师和学生的长处、不足的基础上,提出建设性意见,使被评价者能够发扬优点、克服缺
点,不断前进,指的是()。

A.客观性原则

B.发展性原则

C.整体性原则

D.指导性原则

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第7题
现代教育评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布发给教师和学生,使他们知道要完成的任务和可能面临的问题,从而影响被评价者的下一步教学或学习活动,这体现了教学评价的()。

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调节功能

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第8题
学习评价的作用包括()。

A.有助于把握学生的学习起点和发展状况,确定教育教学目标和选择教育教学方法

B.有助于评定学生学习的结果,作出恰当的教育教学决策

C.有助于教师了解教学的得失,改进教学方法

D.有助于促进评价者和被评价者之间的交流和沟通,了解学生的学习困难,并帮助学生找出

E.有助于激发学生学习的动机,调动学生学习的积极性,促进学生的学习

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第9题
对于销售经理的评价,主要评价者有()。

A.市场总监

B.销售员

C.人力资源部

D.销售代理

E.同级经理

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第10题
教师间的互动和合作对于教师个体反思能力的提高主要体现在同事可以()

A.充当扮演竞争对手的角色

B.扮演管理者的角色

C.扮演形成性评价者的角色

D.充当监督者的角色

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