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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[多选题]

某教师在设计五年级语文课文《地震中的父与子》的教案的时候,制定了以下教学目标:①阅读课文,培养学生分析课文、理解课文的能力。②通过分角色朗读课文,培养学生有感情地朗读课文的能力。以上两个教学目标存在的问题有()

A.教学目标指向主体错误

B.教学目标不全面

C.教学目标层次混乱

D.教学目标脱离学生实际

E.教学目标表述不确切,难以检测

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1天前
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第1题
某教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对总目标中的重要知识进行了总结,其中错误的一项是()。

A. 语文课程规定7~9年级学生要认识3500个左右常用汉字,能正确工整地书写汉字

B. 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中有关总目标的规定前五条侧重宏观角度,后五条侧重具体描述

C. 总目标强调了在教学过程中教师的主体地位

D. 语文课程的本质是实践性,在语文课程总目标中得到了充分的凸显

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第2题
当人格结构各方面彼此和谐一致时,就会呈现出健康的人格特征()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
班级开展各种活动,学生通过对比自己和他人的表现及获得的评价,判断自己的优势与不足。这属于班级组织个性化功能中的()
A.促进发展功能

B.诊断功能

C.满足需要功能

D.矫正功能

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第4题
教师在教学中从学生那里获得了一些新知识,这种师生特点是()
A.尊师爱生

B.教学相长

C.民主平等

D.人格平等

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第5题
小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱,久而久之,他也变成了一个乐于助人、不欺负弱小的学生,这种学习属于()
A.亲历学习

B.观察学习

C.迁移学习

D.试误学习

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第6题
小王是某幼儿园男教师,对于他从事幼儿教师职业,家人很不理解,身边的朋友也纷纷质疑,男子汉大丈夫怎能天天做孩子王?小王很是苦恼,这一现象体现了当今保教实践中存在()问题
A.缺乏职业认同感

B.缺乏爱心

C.性别歧视

D.缺乏敬业精神

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第7题
音乐老师对小红说:你天生一副好嗓子,认真学习,长大以后一定会有出息的。小红长大后成了一名歌唱家,这属于()
A.罗森塔尔效应

B.晕轮效应

C.责任分散效应

D.霍桑效应

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第8题
一把钥匙开一把锁说明了()教学原则
A.教育影响的一致性和连贯性

B.因材施教

C.循序渐进

D.理论联系实际

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第9题
某生既想参加朗诵比赛,又怕发挥不好被讥笑,该生的心理属于()
A.双趋冲突

B.趋避冲突

C.双避冲突

D.多重趋避冲突

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