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提问人：网友154336271
发布时间：2022-11-05
[判断题]
在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教（）
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第2题
在新课程理念下，教师要学会科学处理教材。下列有关说法不恰当的是（）
A.用教材“教”意味着教材仅是一个例子、一个载体
B.科学的预设应是生成基础上的预设
C.教学中要结合学生实际，对教材进行合理的重新构建
D.要制订清晰的授课计划
第3题
新课程提倡教师要A : “学”教材 B : “教”教材 C : “编”教材 D : “用”教材
新课程提倡教师要
A : “学”教材
B : “教”教材
C : “编”教材
D : “用”教材
第11题
先学后教的理论创新在于
A.就教师、教材、学生三者的关系而言，变“教师带着教材走向学生”为“学生带着教材走向教师”。
B.就教与学、教法与学法的关系而言，变“先教后学、以教定学、多教少学”为“先学后教、以学定教、少教多学”。
C.就学与学、学生与学生的关系而言，变个体学习为合作性学习。
D.就教材与课程资源而言，变“教教材”为“用教材教”。
