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提问人：网友beinuo0501 发布时间：2022-01-06

[主观题]

在一门课程或教学活动结束后进行的评价，通常称为（）A. 总结性评价B. 诊断性评价C. 标准参照评价

在一门课程或教学活动结束后进行的评价，通常称为（）

A. 总结性评价

B. 诊断性评价

C. 标准参照评价

D. 常模参照评价

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更多“在一门课程或教学活动结束后进行的评价，通常称为（）A. 总结性评价B. 诊断性评价C. 标准参照评价”相关的问题

第1题

了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作热练

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第2题

有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是（）

A.晕轮效应

B.罗森塔尔效应

C.同化理论

D.关系转换理论

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第3题

在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是（）

A.程序化训练模式

B.完形训练模式

C.交互式教学模式

D.合作学习模式

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第4题

马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中（）

A.安全的需要

B.归属和爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

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第5题

自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是自我意识中的（）

A.自我认识

B.自我体验

C.自我监控

D.自我反思

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第6题

提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）

A.行为主义

B.格式塔

C.认知主义

D.建构主义

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第7题

根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）

A.生理需要

B.安全需要

C.归属需要

D.自尊需要

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第8题

我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

A.学习行为

B.社会理论

C.社会生活实践

D.文化视野

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第9题

以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用？（）

A.攻击性行为

B.亲社会行为

C.性别角色的获得

D.观察能力

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