下面关于新课程中的知识传授者角色的叙述,错误的是:()
A.新课程重在培养能力,不需要知识传授
B.新课程不是要淘汰知识传授者的教师角色
C.新课程应使学生获得知识的同时,学会学习并形成正确的价值观
D.新课程条件下,作为知识传授者,教师应该由重“教”向重学生的“学”转变
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- · 有2位网友选择 B,占比20%
A.新课程重在培养能力,不需要知识传授
B.新课程不是要淘汰知识传授者的教师角色
C.新课程应使学生获得知识的同时,学会学习并形成正确的价值观
D.新课程条件下,作为知识传授者,教师应该由重“教”向重学生的“学”转变
A.创设教学情境,激发学习动机,培养学习兴趣,调动学习积极性
B.与学生分享学习的成果与快乐
C.控制和监督学生学习的纪律、态度和成绩
D.向学生传授知识,并为学生提供答案
A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者
B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变
C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变
D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"
A.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的现代知识传授者转变
B.教师要制止学生用手机,以免影响学习
C.教师要保证学生考试成绩好
D.由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”
新课程倡导的教师角色中,从教师与学生的关系看,教师是学生学习的()
A.促进者
B.传授者
C.帮助者
D.开发者
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