题目内容
（请给出正确答案）
A.全面融合
B.全面渗透
C.全面交叉
D.全面发展
参考答案
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网友提供的答案
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A.校内课程对于提升孩子能力作用很小，不需要深入学习
B.课程设计为校内拓展，不仅复习校内知识，还可以给孩子扩充知识，扩展视野
C.内容设计比校内更有趣，提升孩子学习的兴趣，让孩子主动学习
D.运用能力+知识面广+大量阅读，让孩子写作更有素材
A.应努力完善和扩大自己的专业知识，并应有效地运用这些知识使自己的专业判断力达到最佳水平
B.应努力吸收药学和医学领域最新知识，并且为人类的幸福做贡献
C.应了解药物的性质和药效以及药品的成分及药品是如何用来防病、治病、减轻症状或协助诊断的
D.努力完善和扩充知识，为药学专业的科学进步做出贡献，鼓励并参与科研调查和学习
E.吸收新医药知识以造福群众
A.以语文课程的整合为基点，注重学科内部知识、能力及相关素养的整合。
B.语文综合性学习强调与其他课程及生活的联系。
C.要注重培养主动探究、主动合作、勇于创新的精神。
D.要突出听说读写能力的综合发展，尤其是日常交际语言能力的发展。
A.教师要以理论为主，加强基础知识教学，力求把理论知识讲清、讲透
B.教师要恰当地联系实际进行教学
C.教师要注重培养学生运用知识与实践的能力
D.教师要根据学科的性质、内容和学生年龄特点，恰当地选择直观手段
A.学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。
B.教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合。
C.语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，尤其是让学生打好扎实的语文基础。
D.重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，提倡多读多写，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。
（1）该课程设定需要使学生达到什么能力目标？
（2）本课程的教学重点与难点。
（3）教学过程（只要求写出新课导入和新知识探究、巩固、应用等）及设计意图。
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