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提问人:网友hsy1018 发布时间:2022-01-06
[单选题]

‍‍ 对于教材的认识不正确的是‍‍

A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

B.教材是知识授受活动的主要信息媒介

C.教材是课程标准的进一步展开和具体化

D.优秀教师进行教学时不需要教材

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匿名网友[211.***.***.148]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[226.***.***.248]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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第1题
对于教材的认识不正确的是()

A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

B.教材是知识传授的主要信息媒介

C.教材是课程标准的进一步展开和具体化

D.优秀教师教学时不需要教材

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第2题
对于教材的认识不正确的是()

A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

B.教材是知识授受活动的主要信息媒介

C.教材是课程标准的进一步展开和具体化

D.优秀教师进行教学时不需要教材

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第3题
下列对于教材的认识不正确的是()

A.教材是根据学科课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书

B.教材是知识授受活动的主要信息媒介

C.教材是课程标准的进一步展开和具体化

D.优秀教师进行教学时不需要教材

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第4题
以下关于化学教材的认识不正确的是()

A.化学教材就是化学教科书

B.我国中学化学教材的编制要依据化学课程标准

C.以达到学习目的,所组织的教学材料都属于教材

D.教 材是课程内容的呈现形式

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第5题
以下是某位教师对语文教材的作用的认识,其中不正确的一项是()。

A.语文课程内容最重要的承载载体

B.语文课堂教学的主要材料

C.学生课外拓宽知识领域的重要基础

D.语文教师进行语文教学的唯一凭借

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第6题
关于“地理课程标准与分析地理教材关系的认识”的说法中,正确的是()

A.教材的内容应体现新课程理念,重视地理教学方法。

B.课程标准是一个参照的标准,但是标准与大纲是不同的,其不同之处在于标准更灵活。

C.教材对于转变学生的学习方式和教师进行创造性地实施新课程服务是十分必要和具有深远意义的。

D.分析地理教材是研究地理课程标准的前提。

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第7题
有位老师针对学生对于教材知识认识的现状,对教材内容进行了整合,形成了新的体系,而且对于所教的两个班选取的具体教学内容也不尽相同。该老师的教学设计体现了()

A.以学生为中心

B.以教材为中心

C.教师的主导性

D.学生的主体性

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第8题
“开花与结果”是人教版教材七年级第三单元第二章第三节的内容。“开花”是绿色开花植物一生中非常重
要的时期,是形成果实和种子的前提,对于学生全面认识绿色开花植物起着关键作用.是章节中的一个重点。

依据上述内容。确定本节课的教学目标。

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第9题
以下对于西班牙语听力课描述不正确的是

A.参加学校组织的期末统一考试

B.只需要注重课堂听讲

C.听力材料不局限于教材

D.平时成绩占总成绩的50%

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第10题
教学设计题:阅读《开花和结果》的教材分析内容,确定本部分的具体教学目标和教学重难点。教材的地位
和作用:从单元、章节、小节三方面说明本节的内容。本课是第三单元第一章的最后一节,本节承接“种子的萌发”“植株的生长”,继续讲述绿色植物的生命周期,对于学生全面认识绿色开花植物起着关键作用。在本章中识别花的结构是学生了解植物生殖的基础,也是识别植物种类的重要依据。因此本节对于以后的学习起重要作用。“开花和结果”是被子植物一生中最重要的生理活动,花和果实又是植物体重要的繁殖器官,是本章的重点。

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