赵老师在数学《第一场雪中》时,播放了北方漫天大雪时的视频,让学生感受下雪场景,他运用的教学手段属于()
A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.虚拟直观
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A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.虚拟直观
A.为讲解什么是“正当防卫”,赵老师给出真实案件,把学生分为辩方律师与控方律师进行分析、辩论
B.为教授无土栽培技术,李老师以“无土栽培番茄”为例进行逐步演示,学生分组动手操作,并完成栽培过程书面报告
C.为讲解“包产到户”,张老师组织学生到小岗村进行实地考察,与当地农民座谈、讨论、分析“包产到户”的必要性
D.为传授网线制作的技巧,刘老师播放了一段事先录制好的网线制作视频,供大家观察、讨论和学习
A.从学科与生活的结合入手,创设情境
B.从学科与社会的结合入手,创设情境
C.利用问题探究,创设情境
D.利用认知矛盾,创设情境
A.使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义放映”来设置
B. 使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”来设置
C. 使用“幻灯片放映”菜单中的“放映方式”来设置
D. 使用“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”来设置
A.使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义放映”来设置
B.使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”来设置
C.使用“幻灯片放映”菜单中的“放映方式”来设置
D.使用“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”来设置
东方小学的王老师、张老师、赵老师共上三门课:语文、数学、外语。(1)张老师上课全用汉语 (2)外语老师是一个学生的哥哥 (3)赵老师是“三八红旗手”,比数学老师年轻,则王老师、张老师、赵老师三位老师上的课依次是()
A.王老师教语文,张老师教数学,赵老师教外语
B.王老师教数学,张老师教语文,赵老师教外语
C.王老师教外语,张老师教数学,赵老师教语文
D.王老师教外语,张老师教语文,赵老师教数学
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