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提问人:网友18***090 发布时间:2022-01-06
[单选题]

童老师是某重点中学的特级教师,她迈上教学岗位已达15年之久,教学经验丰富。她多次参与研讨会并先后获得大小奖项数十项,曾被评选为“全国优秀班主任”和“省学科带头人”和骨干教师。据此判断,童老师处于教师成长的()。

A.新手阶段

B.熟练阶段

C.胜任阶段

D.专家阶段

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匿名网友[53.***.***.237]选择了 D
1天前
匿名网友[15.***.***.241]选择了 C
1天前
匿名网友[202.***.***.142]选择了 B
1天前
匿名网友[235.***.***.44]选择了 C
1天前
匿名网友[17.***.***.112]选择了 C
1天前
匿名网友[15.***.***.247]选择了 D
1天前
匿名网友[151.***.***.236]选择了 C
1天前
匿名网友[57.***.***.228]选择了 D
1天前
匿名网友[174.***.***.47]选择了 B
1天前
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第1题
特级教师阅读答案

阅读下面的教学案例。按照要求回答问题。

著名特级教师于漪老师在上课时,几只蝴蝶飞进了教室中,吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的:

她首先让学生把蝴蝶赶走.然后让学生以“蝴蝶飞进教师”为题打一词牌名。同学们苦思冥想不得其解。于漪老师给出了答案:…蝶恋花’呀,因为你们都是祖国的花朵!”在同学们会意的笑声中.于漪老师又开始了她的讲课。

对以上教学案例分析不恰当的是()。

A.顺水推舟.幽默化解突发事件

B.善于利用资源。激发学生兴趣

C.巩固知识.增强学习能力

D.教学机智是教师必须具备的素质

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第2题
阅读下面的教学案例。按照要求回答问题。 著名特级教师于漪老师在上课时,几只蝴蝶飞进了教室中,吸

阅读下面的教学案例。按照要求回答问题。

著名特级教师于漪老师在上课时,几只蝴蝶飞进了教室中,吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的:

她首先让学生把蝴蝶赶走.然后让学生以“蝴蝶飞进教师”为题打一词牌名。同学们苦思冥想不得其解。于漪老师给出了答案:…蝶恋花’呀,因为你们都是祖国的花朵!”在同学们会意的笑声中.于漪老师又开始了她的讲课。

对以上教学案例分析不恰当的是()。

A.顺水推舟.幽默化解突发事件

B.善于利用资源。激发学生兴趣

C.巩固知识.增强学习能力

D.教学机智是教师必须具备的素质

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第3题
阅读下列教学案例,按照要求答题。著名特级教师于漪老师上课时,几只蝴蝶飞进了教室,吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的:她首先让学生把蝴蝶赶走,然后让学生以“蝴蝶飞进教室”为题打一词牌名,同学们苦思冥想不得其解时,于漪老师给出了答案:“‘蝶恋花’啊,因为你们都是祖国的花朵!”在同学们会意的笑声中,于漪老师又开始了她的讲课。对以上教学案例分析不恰当的是()

A.顺水推舟,幽默化解突发事件

B.善于利用资源,激发学生兴趣

C.巩固知识,增强学习能力

D.教学机智是教师必须具备的素质

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第4题
某特级教师兼任两班学生的班主任,一班为“尖子班”,另一个班为“差生班”,然而无论她做哪一个班的班主任,都使得班级有了很大的进步,这位老师采取的是不一样的管理方法,这与哪种管理理论是一致的?()

A.权变管理理论

B.行政管理理论

C.组织管理理论

D.人本管理理论

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第5题
背景材料:为鼓励教师,提高广大班主任的教学积极性,某县教育部门组织开展了“优秀班主任”的评选活
动,经初步筛选,有以下6名班主任入围: 1.王建强,男,大学专科,二级教师。20多年来一直在边远山区教学,母亲去世,父亲年迈,妻子得了重病,一家人全靠他一人的工资生活。 2.××,女,大学本科,一级教师。从2001年开始教学,创造出了课件教学这一创造性的教学方式,得到了学校老师和领导的一致认可。撰写的论文获得市级评比二等奖。 3.张萌,女,大学本科,一级教师。有10多年教学经验,5次获得校级“优秀班主任”,教学方式灵活多样,课堂气氛活跃,善于因材施教,激发学生的各方面能力。她教过的学生有许多因在体育、音乐等方面表现突出而被大学特招走。同学们都称她为“知心大姐姐”。 4.刘华军,男,大学本科,特级教师。教学成绩优异,所带班级连续3次获得年级高考成绩第一名,去年所带班级本为年级成绩最差班级,但仍有20多人超过二本分数线。教学中善于调动学习兴趣,引导同学们发挥自身潜力,通过有效手段解决学生打游戏的问题,效果非常显著。 5.×××,男,思想政治学硕士,特级教师。注重学生的素质教育,发明了一种教学方法,实施后效果很好。写的一篇论文在国家级刊物上发表。 6.黄丽丽,女,大学本科,一级教师。对学生给予许多关怀,善于带领后进学生取得好成绩,先后有几百名学生在她的帮助下顺利完成学业。有一名女同学因家庭贫困而辍学,她千方百计找到那名女学生,劝其回到了学校。 任务要求: 假如你是评选活动的评委,要评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。你怎么评选并说明原因。 要求: 个人陈述,时间为每人3分钟。 自由讨论,时间50分钟。 自由讨论结束后,选出一位考生做总结发言,时间5分钟。(2011年2月25日中央部委无领导面试真题)

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第6题
小王老师是刚毕业不久的大学生,最近分配到一所重点中学担任语文老师,她非常想迅速成为一名优秀的人民教师,但又不知道自己该从哪些方面努力,请给她一些好的建议。
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第7题
专家型教师就是()

A.特级教师

B. 做教育研究的专家

C. 有很多科研成果的老师

D. 教学专长突出的教师

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第8题
案例: 小雨在一所重点中学上初二,小学时她的成绩很好,上了初中性格就变得内向,平时不爱跟班上的

案例:

小雨在一所重点中学上初二,小学时她的成绩很好,上了初中性格就变得内向,平时不爱跟班上的同学说话。中学新增了物理、化学,小雨对这两门课掌握不好,每次考试分数都很低,在物理和化学课上也经常被老师批评,同学也都嘲笑她。然而跟她要好的朋友小芳却一直是名列前茅,母亲常常拿她和自己比较,有时候甚至会打骂小雨。一次,小雨物理考试没及格,回家母亲又是一阵打骂,小雨也控制不住自己的情绪,跟母亲大吵了一架。第二天小雨就再也不去上学了,这样的情况已经持续了一个星期,母亲只好带着小雨求助学校社会工作者小王。

问题:

1.学校社会工作有哪些特点?

2.结合学校社会工作的相关知识,分析上述案例中小雨厌学的原因。

3.针对小雨的情况,学校社会工作者可以采取什么样的介入策略?

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第9题
某特级教师在谈到中学教学时,提到以下观点.首先,要加强基本概念和基础理论的教学,要加强概念的辨
析,拓展概念的外延.同时,在理解概念的基础上,把分散在各个章节的知识点、具体例子通过几条主线贯穿起来,构建系统的知识网络.其次,要注重学生基本的学习态度和学习方法的教学.要引导学生主动探索,独立思考,在积极探究中去领略探索未知的魅力.再次,要激发学生学习兴趣和积极性.兴趣是最好的老师,浓烈兴趣能激发学生的学习潜能,使他不畏艰难,勇于克服求学路上的艰辛和困难,最终取得成功.结合实际论述如何激发学生的学习动机

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第10题
特级教师宁老师在教学遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许犯错,允许提出不同意见。这样做的理由
主要是因为()

A学生是发展中的人

B学生是独特的人

C学生是独立意义的人

D学生是具有主观能动性的人

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