某特级教师在谈到中学教学时,提到以下观点.首先,要加强基本概念和基础理论的教学,要加强概念的辨
【填空题】Bennett(1993)在谈到跨文化交际能力的教学时提出了一个很有启发性的观点, 他认为跨文化交际能力的学习应该在学习内容与学习过程之间达到挑战性与支持性的平衡。请依据所学知识,完成填空。
A.只要获得省级奥林匹克数学竞赛二等奖以上,就有机会被重点大学免试录取
B.很多奥数竞赛获奖后被保送到大学的学生,在大学里考试成绩也很好
C.有五名在中学奥数竞赛中获奖的学生后来到国外留学
D.数学系的博士生有不少在读中学时都参加过奥数竞赛
材料:
某教师在组织“生物与环境之间的关系”的教学时采取如下的教学行为:
首先提出观点:生物与环境之间是相互影响、相互依赖的关系。
举例说明:环境对生物的影响以及生物对环境的适应和影响。
例一,视频播放:光对鼠妇生活的影响。
例二,图片说明光影响植物生活和分布,阳光会影响动物的体色;过热或过冷,都会使生物体的新陈代谢无法正常进行;一切生物的生活都离不开水。
例三,实例说明同种生物个体之间由于争夺食物、配偶、栖息地或其他生存条件而发生斗争;不同种生物之间的寄生、竞争、捕食等关系。
例四,生物对环境的适应是普遍存在的,如鱼与水中生活相适应的特征、鸟适于飞行的特点等。
例五,生物适应环境的有趣现象:保护色、警戒色、拟态等。
请就该教师的课堂设计进行一个简短的教学评价。
A.不同语言环境
B.课堂教学环节
C.认字
D.学习
根据案例四,回答下列题目:
杨先生一家应该优先为()投保。
A.杨先生
B.杨太太
C.杨扬
D.杨先生的父亲
A.语音教学时可以利用吹蜡烛吹纸片的方法帮他们感受送气不送气的区别
B.教授泰国学生的时候我们可以采取一样的教学方法
C.分班把“亚洲脸”的同学分在一起是不合适的
D.汉语有自己的特点,教授外国学生时应该从外国学习者的观点出发,而不是中国人的心理特点出发
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