A.组织教学
B.学生实验操作
C.教师现场指导
D.实验小结
A.做实验示范并对注意事项重点强调,学生做实验时在一旁进行监督和指导
B. 教师先做实验示范,学生观察教师的操作步骤和动作
C. 对实验步骤进行详细地讲解,但无需进行实验示范
D. 直接进入学生的实验环节,教师对操作错误的地方及时地进行指正
A.模仿式实验对学生的要求要比独立实验低
B.分段式实验一般是在实验内容较多,耗时较长的实验中进行
C.伴随讲授实验一般是指教师一边讲授知识,一边通过实验演示或证明教学内容
D.探究式实验重点锻炼学生的实验操作能力
A.教师在实验开始前为学生在各自的实验台上准备好实验所需的仪器与药品,并分类摆放
B.在进行实验中,教师多次巡视,指导学生正确的操作步骤并演示
C.实验结束后,学生回归课堂,教师继续讲解后面的内容
D.教师巡视全体学生的实验情况,进行总结,并指导撰写实验报告
A.该教师做演示实验的目的是激发学生学习化学的兴趣,让学生对新知识有直观感受
B.该教师虽然教学经验丰富,对演示实验也非常熟悉,但还是事先做了一遍实验
C.该教师在实验过程中为了方便,有些实验操作没有完全按照规范进行
D.该教师在演示实验之前告知学生要注意观察的实验现象并记录
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