题目内容
（请给出正确答案）
A:识记阶段侧重于理解和吸收新的知识，是符号、概念，命题的浅层认识阶段。
B:保持阶段的主要任务是将新的知识和原有的知识建立起联系。
C:应用阶段的任务，是能够快速将合适的知识，准确地提取出来，用于解决问题。
D:3个阶段是线性的，完全记住才有意义谈保持，没有保持谈应用是空话。
简答题官方参考答案
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更多“陈述性知识的学习可以分为3个阶段：识记阶段、保持阶段和应用阶段。关于这3个阶段学习的叙述中，错误的是（)”相关的问题
A、概念学习，就是概括出同类事物的共同本质特征的过程，学知识的过程中，同时也能学方法。
B、数量众多的概念，需要通过形成概念体系的方法进行学习，让新学习的概念与自己原有的认知结构产生联系非常必要。
C、对于概念、性质、特征一类的知识，期末背一背就行了。
D、为有效学习概念，可以通过图示的方法，将概念之间的关系画出来。
A、平面几何学习有助于立体几何学习，这是一种正迁移。
B、学会骑自行车，再学骑摩托车就比较容易了，这说明技能学习也有迁移现象。
C、学习母语对于学习外语而言，产生的是正迁移，不存在负迁移。
D、学习了分数乘法后，可能会对学过的分数加减法计算产生负迁移。
A、学习是在一定条件下形成刺激和反应之间的联系，从而获得新经验的过程。
B、通过对环境的“操作”和对某些行为的积极操作，期望的学习效果可以被“创造”出来
C、学习可以通过反复练习和复习来进行
D、学习是一个复杂的脑力劳动的过程
A、最好在学习完某项内容后不久，不等记忆的内容忘掉，就及时复习
B、及时复习可以促进长期记忆的形成
C、及时复习，这样用于复习巩固的时间实际上较短
D、等所学的内容全忘了之后才去复习，就等于重新学习一次，所花费的时间就比较多，学习的效率就比较低
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