教学研究的一般程序包括()。
A.研究课题的选择
B.研究方案的设计
C.研究方案的实施
D.论文和报告的撰写
E.研究成果的鉴定
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- · 有2位网友选择 E,占比20%
- · 有2位网友选择 A,占比20%
- · 有1位网友选择 D,占比10%
A.研究课题的选择
B.研究方案的设计
C.研究方案的实施
D.论文和报告的撰写
E.研究成果的鉴定
A、备课不直接面对学生或教师;说课直接面对其它教师
B、备课是为了上课;说课是为了帮助教师学会反思
C、备课要写出教什么、怎样教;说课不仅要写出教什么、怎样教,还要从理论角度阐述为什么这样教
D、备课是教师个体独立进行的一种静态的教学研究行为,而说课是教师集体共同开展的一种动态的教学研究活动。在对教学问题的研究与反思方面,说课要比备课更深入、透彻、细致
A.10个
B.15个
C.25个
D.30个
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