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提问人：网友15***596 发布时间：2022-07-10

[单选题]

教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（)

A.科学性和启蒙性要求

B.广泛性和代表性要求

C.地方性和季节性要求

D.时代性和民族性要求

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更多“教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（)”相关的问题

第1题

教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()要求

A.科学性和启蒙性

B.广泛性和代表性

C.地方性和季节性

D.时代性和民族性

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第2题

教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培，又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()要求

A.科学性和启蒙性

B.广泛性和代表性

C.地方性和季节性

D.时代性和民族性

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第3题

在体育教育活动中渗透语言教育，可以让儿童在爬、跳、跑等一系列活动中，多观看教师的示范动作。（

在体育教育活动中渗透语言教育，可以让儿童在爬、跳、跑等一系列活动中，多观看教师的示范动作。()

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第4题

在美国，教师不能以推论的方式，向儿童介绍概念，促进儿童自然科学概念的发展。（)

在美国，教师不能以推论的方式，向儿童介绍概念，促进儿童自然科学概念的发展。()

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第5题

开展文学教育活动，在儿童第一次接触作品时教师要（)

开展文学教育活动，在儿童第一次接触作品时教师要()

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第6题

在综合性课程中，以()生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要，就这种活动的性质而言，游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动，通过环境的创设使课程内容的以综合。

A.教师

B.儿童

C.教师和儿童共同

D.专家

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第7题

较低结构化的综合性课程中教育活动的设计思路有()。

A.教师计划为主的教育活动，如单元教学

B.儿童生成为主的教育活动，如游戏

C.教师和儿童的思路动态结合的教育活动，如方案教学

D.教师计划为主，家长参与为辅的教育活动，如亲子活动

E.专家、教师、儿童共同策划的活动，如光谱方案

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第8题

在学前儿童语言教育活动中，要注意发挥儿童在活动中的()作用和教师在活动中的()作用。

A.主体;主导

B.主导;主体

C.主体;客体

D.主导;客体

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第9题

在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。（)

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第10题

学前儿童语言教育评价主要包括()

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

B.对儿童语言学习行为评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对教师设计活动能力评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

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第11题

在幼儿园完全结构教育活动中，教师的教学影响塑造着儿童，幼儿活动的动机靠外部刺激引发，活动主要完成教师规定的教育任务。（)

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