题目内容
(请给出正确答案)
提问人:网友Dume2020
发布时间:2022-04-10
[主观题]
史密斯关于阅读理解的四个水平:字面理解、解释性理解、( )、创造性阅读。
史密斯关于阅读理解的四个水平:字面理解、解释性理解、()、创造性阅读。
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学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()
A.解释的理解
B.字面理解
C.批判性理解
D.创造性理解
能摆脱有关材料的束缚,发表独立见解,探索新的解答方案的理解是 ()
A.解释的理解
B.字面理解
C.批判性理解
D.创造性理解
能摆脱有关材料的束缚,发表独立见解,探索新的解答方案的理解是()
A.字面理解
B.解释的理解
C.批判性理解
D.创造性理解
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