下列化学课程中，属于以巩固知识、技能为主的课程是（）。

A.化学基础理论课

B.化学复习课

C.化学实验课

D.元素化合物知识课

A.化学基础理论课

B.化学复习课

C.化学实验课

D.元素化合物知识课

A.化学理论课

B.化学复习课

C.化学实验课

D.元素化合物课

下列化学课，属于以训练技能为主的课是（）。

A.化学基础理论课

B.化学复习课

C.化学习题课

D.元素化合物知识课

A.引发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

通过练习、实验、实习等实践活动，引导学生巩固和完善知识、技能和技巧的方法，这是()。

A．以语言传递信息为主的教学方法

B．以直接感知为主的教学方法

C．以实际训练为主的教学方法

D．以引导探究为主的教学方法

体育与健康课程以学习体育与健康知识、技能和方法为主要目标()

A．义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础型。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，是学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。

B．注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情境和社会实践中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。

C．化学是一门以实验为基础的学科，在教学中创设以实验为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣，引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识、提高学生的科学探究能力。

D．化学学科的发展为人类创造的巨大的物质财富，在教学中应密切联系生产、生活实际，引导学生初步认识化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系，逐步树立科学发展观，领悟科学探究的方法，增强对自然和社会的责任感，在实践中不断培养学生的创新意识，使其在面临和处理与化学有关的社会问题时能做出更理智、更科学的思考和判断。

A.过程与方法

B.知识与技能

C.知识与能力

D.情感·态度·价值观

A.过程与方法

B. 知识与技能

C. 知识与能力

D. 情感·态度·价值观

A.过程与方法

B. 知识与技能

C. 知识与能力

D. 情感·态度·价值观