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提问人:网友154336271 发布时间:2022-11-04
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讲述法是运用口头语言向幼儿说明、解释事物或事情()

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第1题
讲解法是运用口头语言向幼儿说明,解释事物或事情()
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第2题
()是指教师通过口头语言向幼儿解释和说明知识、材料、规定、要求等的教学方法。

A、观察法

B、讲述法

C、讲解法

D、谈话法

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第3题
讲解法和讲述法有最大的差别是教师是否运用富于理性的语言向学生说明、解释或论证地理概念和地理规律。
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第4题
教师在运用讲述法时应注意: (1)时间上要恰当,不能大量引用诗词,讲故事,而忽视了地理知识的传授; (2)比喻、引用要恰当; (3)讲述不是朗读,要尽量贴近生活,口语化。 (4) 运用富于理性的语言向学生说明、解释或论证

A.(1) (2) (4)

B.(1) (3) (4)

C.(1) (2) (3)

D.(2) (3) (4)

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第5题
以下不属于口头语言法的是()。

A.通过解释概念阐明事实,说明事物与现象之间联系的讲解法

B.根据幼儿已有的知识经验,通过问答或交谈,丰富幼儿知识的谈话法

C.针对幼儿活动的情况进行评价,指出进步,指出希望,明确方向的语言评价法

D.在教育活动中,通过演示实物或教具,进行示范性操作的演示法

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第6题
教师运用口头语言向学生说明、解释或论证数学概念、法则、规律的教学方法是()

A.谈话法

B.演示法

C.讲解法

D.讨论法

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第7题
讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。关于讲授法,叙述正确的是()

A.讲授法又称“口述教学法”

B.讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种

C.讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象

D.讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等

E.以学生为中心,单行传递知识,注重学生学习的自主性、参与性及个体差异

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第8题
教育者以口头语言向幼儿说明、解释教育内容的方法,被称为()

A、讲解法

B、谈话法

C、讨论法

D、演示法

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第9题
()是教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证某个概念或原理的方法,它要求教师用逻辑清楚的教学语言,将最基本的关键问题讲清楚,留有余地,给学生思考和消化的机会。

A.演示法

B. 讲述法

C. 讲演法

D. 讲解法

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第10题
()是教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证某个概念或原理的方法,它要求教师用逻辑清楚的教学语言,将最基本的关键问题讲清楚,留有余地,给学生思考和消化的机会

A.演示法

B.讲述法

C.讲演法

D.讲解法

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第11题
JBH009培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材,叙述事实材料,描述所讲对象,说明意义、任务和内容,并说明完成这些工作的操作步骤和所要达到的技术要求等的教学方法是()

A.操作练习法

B.讲述法

C.电化教学法

D.参观法

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