高等教育是以培养特定人才为主要目的，对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能，开发智

他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。

特定的政治思想意识和_____________的活动。

A.使受教育者政治化；

B.培养政治精英和政法人才；

C.创新文化；

D.促进政治民主化

A.要进一步树立尊重知识的观念

B.要进一步树立尊重人才的观念

C.要创造人才成长的新机制

D.要制定激励人才辈出的政策

E.要加大对高等教育的投资，培养高素质人才

会议重要内容就是听取苏联专家阿尔辛捷也夫介绍苏联经验。阿氏指出： “为什么要设这一‘系’或不设那一‘系’，这从什么角度来考察呢？只能从‘系’的任务，即是以培养那一种人才为设‘系’的出发点。有些‘系’的任务很明确，一看就知道它是负有培养那种人才的任务。但也有些‘系’尚欠明确。……教育学系、社会学系、政治学系的任务就不太明确。…… “什么叫社会学？在科学的领域内根本就没有这一种科学。它如果是以社会为研究对象的一种科学，那应该是历史唯物论的任务。社会学这一个名词是不能成立的。在我们的大学里不应该有两种思想并存，我们在资产阶级的所谓社会学或者是历史唯物论之间，只能取其一。现在社会学系中的劳动组，它是一种很好的工作，但应是属于经济学系的范围之内，可以合并过去。”

高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义()。

A.中级人才

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才

课程体系的重要组成部分，是实施 教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。