《平行四边形的认识》一课中,教育技术在合作与交流的体现在()。
A.学习交流
B. 家长交流
C. 教师之间的交流
D. 技术人员的交流
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A.学习交流
B. 家长交流
C. 教师之间的交流
D. 技术人员的交流
A.收集、整合与平行四边形有关的教学资源
B. 有效管理教学资源
C. 有效组织学生活动,探究什么是平行四边形
D. 利用信息技术发展老师个人专业素养
A.指导学生参与活动
B. 能正确描述教学目标.分析教学内容
C. 在教学中有效管理教学活动
D. 积极运用技术评价学生和教学过程
A.收集、整合与长方形正方形有关的教学资源
B. 能正确描述教学目标、分析教学内容
C. 在教学中有效管理教学活动
D. 利用信息技术发展教师个人专业素养
A.收集、整合与长方形正方形有关的教学资源
B.能正确描述教学目标、分析教学内容
C.在教学中有效管理教学活动
D.利用信息技术发展教师个人专业素养
A.注重学生表达的评价
B.能在教学在对不同教学资源进行有效的管理
C.让学生小组合作学习探究什么是长方形
D.利用信息技术发展教师个人专业素养
A.指导学生参与活动
B.能正确描述教学目标.分析教学内容
C.在教学中有效管理教学活动
D.积极运用技术评价学生和教学过程
下列选项中,对初三《漫画》一课的教学难点表述适当的是()。
A.了解漫域的基本知识
B.感受漫画的教育功能
C.认识漫画的娱乐作用
D.学习漫画人物的造型方法
A.重视化学基本概念和基本原理的教育,使学生从化学的视角去认识化学问题
B. 使学生从化学、技术与社会相互联系的角度来理解现实生活中的实际问题
C. 使学生正确认识化学对技术和社会发展的积极作用和造成的不利影响
D. 引导学生认识化学在环境保护和资源开发中的作用
A.《教学是一种颠覆性的活动》
B.《教学是一种保存性行为》
C.《怎样认识一所优秀的学校》
D.《童年的消逝》
E.《教育的目的:重新确立学校的价值》
F.《技术垄断》
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