途径一目标理论认为,可以激励员工奋发进取并有望使下属发挥出自己最佳水平的领导方式是_____。

A.指示型

B.支持型

C.参与型

D.成就向导型

路径一目标理论认为领导者的主要任务是()。

A．通过高的理想和组织价值观来激励他的追随者

B．帮助下属实现其目的，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合

C．关注员工的顺从以及任务的完成，常采用奖惩手段来影响员工的绩效

D．领导者天生具有某些与生俱来的固有的特质

A.激励力=效价×期望，当做好一件事情的效价，即员工认为的价值很小，那么员工的做这件事情的激励力也很小。

B.根据期望理论，管理者需要发现员工所重视的报酬或奖励，这样才能激发出员工某项工作任务的动机。

C.根据期望理论，管理者可以给员工设很高的目标，用来激励员工努力完成工作任务。

D.根据期望理论，管理者必须明确期望出现的员工行为，否则激励难以实现。

A.控制

B.组织

C.领导

D.激励

A.内容型和过程型激励理论说明怎样引导人们改正错误的行为，强化正确的行为

B.有效的目标设置能够影响和调节员工的自我效能感

C.目标设置理论认为，目标是人们行为的最终目的，是人们预先规定的、合乎自己需要的“诱因”，是激励人们的有形的、可以测量的成功标准

D.有工作经历的人一般可以很快进入工作状态，而相关工作经验不足的员工还需要耗费组织的资源进行培养

A.双因素理论

B.公平理论

C.期望理论

D.目标设置理论

期望理论认为只有当员工对工作目标的期望值和效价都有较高评价时，这种工作目标才有激励作用。()

A.目标的承诺

B.目标的实现

C.自我效能感

D.文化背景

E.个体能力

途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。

A．领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力

B．领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会

C．领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值

D．领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力