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提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-06
[多选题]

教师发现问题的方式有:

A.通过反思自己的教育教学实践来发现问题

B.从新的教学观念、思想与自己的教学实践对照来发现问题

C.通过自己的教学与别人的教学的对照中发现问题

D.没有什么独特的方式

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  • · 有4位网友选择 D,占比50%
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匿名网友[122.***.***.219]选择了 D
1天前
匿名网友[127.***.***.34]选择了 A
1天前
匿名网友[49.***.***.169]选择了 A
1天前
匿名网友[142.***.***.14]选择了 D
1天前
匿名网友[127.***.***.192]选择了 D
1天前
匿名网友[91.***.***.22]选择了 A
1天前
匿名网友[170.***.***.139]选择了 C
1天前
匿名网友[32.***.***.157]选择了 D
1天前
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更多“教师发现问题的方式有:A、通过反思自己的教育教学实践来发现问题B、从新的教学观念、思想与自己的”相关的问题
第1题
教师发现问题的方式有很多种,包括()

A.通过不断反思自己的教育教学活动和效果发现问题

B.从新的教学观念、思想与自己教学实践对照中发现问题

C.完全通过照搬照抄别人的工作经验来发现问题

D.主动向学生、家长征询意见来发现问题

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第2题
关于组织气氛测评报告,下列说法错误的是()

A.根据得分数据,让受测者看到管理差距,反思改正

B.以发展为目的,加强被测者的自我认知

C.要挖掘数据背后的原因,结合实际情况,明确发展方向

D.通过发问、探讨等方式引导被测者自己发现问题

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第3题
一个成功的教师,总是善于在自己的教学中发现问题,并将这些问题作为分析和反思的对象,考察这
些问题的原因,分析解决这些问题的种种途径,在这种不断反思中获得发展。()

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第4题
3. 教师可以通过写教学反思日记、进行个案研究、行动研究以及微格教学等方式对教育教学过程中面临问题进行自我剖析与反思,不断修正和完善自己的教学以丰富自己教育智慧。()
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第5题
行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动()

A.问题筛选——理论优选——运用和反思

B.理论探究——问题分析——行动和反思

C.发现问题——分析问题——解决问题

D.分析问题——反思和行动——理论归纳

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第6题
行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。

A.问题筛选——理论优选——运用和反思

B.理论探究——问题分析——行动和反思

C.发现问题——分析问题——解决问题

D.分析问题——反思和行动——理论归纳

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第7题
()是教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和提示生活经验的一种话语方式。

A.案例研究

B.反思日记

C.同伴互助

D.行动研究

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第8题
教学后的反思主要是教师在课后对整个课堂教学行动的轨迹进行回溯、思考,对自己和学生的教学经历更加透彻的理解,对()进行价值判断,发现问题和困难,力图探究出解决方案,有助于提高教师的归纳、总结能力和评价能力。

A.教学效果

B.教学过程

C.教学目的

D.教学效率

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第9题
()是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式。

A.同伴互助

B.反思日记

C.教历研究

D.教学观摩

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第10题
下列对教师工作坊的理解正确的是:

A.不仅要听专家讲,而且还要讲给专家和同行们听。

B.不仅要观摩别人上课,更要自己备课、讲课让别人观摩。

C.通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等,让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。

D.以上理解都正确

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