学习完《信息技术基础》必修模块后,某同学共完成了一下4个作品:①电子报刊《爱鸟报》,②迷你通讯录,③网页“logo图标”的设计,④介绍班级情况的演示文稿。该同学完成的作品中最有可能用到数据库技术的是()
A. ①
B. B.②
C. C.③
D. D.④
A. ①
B. B.②
C. C.③
D. D.④
A.①
B.②
C.③
D.④
A.必修课程为3学分,每学分18课时
B.必修课程全部学完后,学生可参加高中信息技术学业水平考试
C.选择性必修中每个模块为2学分,每学分18课时
D.学生修完“数据与数据结构”“人工智能初步”“数据管理与分析”可参加高中信息技术学业水平等级考试
A.选修3—2
B.选修3—3
C.选修3—4
D.选修3—5
A.课程结构包括必修和选修两种
B.课程目标是培养信息素养
C.必修部分只有一个模块,即“信息技术基础”
D.选修包括“人工智能初步”等六个模块
A.《浣溪沙·一曲新词酒一杯》(晏殊)
B. 《鹊桥仙》(秦观)
C. 《苏幕遮·燎沉香》(周邦彦)
D. 《水调歌头·明月几时有》(苏轼)
问题:(1)与直接导课相比,王老师的导课有什么不同?
(2)王老师这节课的教学中利用软件支持了哪些教学活动?
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.在教学中应注意利用前阶段的学习基础,创设利用算法解决问题的情境
B.应从实际的问题入手,让学生分析问题,建立数学模型,将其形式化
C.在解决问题的过程中,注重编程代码的记忆,以培养学生计算思维
D.本模块是必修和选择性必修课的基础上,对算法内容更系统和深入的学习
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