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提问人：网友lj_jia_jia 发布时间：2022-01-06
[多选题]

【2013年山东省属真题】关于教学评价的改革趋势，下列判断正确的有()。

A.重视教学评价的发展性功能

B.评价主体多元化

C.评价方式多样化

D.突出高级思维能力和问题解决能力的评价

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匿名网友[216.***.***.115]选择了 A
1天前
匿名网友[82.***.***.98]选择了 A
1天前
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1天前
匿名网友[41.***.***.47]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
【2013年山东省属真题】在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学
。这种评价方式是()。

A．形成性评价

B．诊断性评价

C．总结性评价

D．选拔性评价

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第2题
【2013年山东省属真题】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是()。

A.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能

B.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

C.着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能

D.重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用

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第3题
【2013年山东省属真题】判断一堂好课的主要维度有()。

A.教学目标及其达成度

B.学生的课堂实际表现

C.教师教学技能的表演水平

D.教学内容和教学方法的适切性

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第4题
【2013年山东省属真题】下列表述中，最能体现启发式教学思想的是（)。A．道而弗牵B．知行合一C．学而不

【2013年山东省属真题】下列表述中，最能体现启发式教学思想的是()。

A．道而弗牵

B．知行合一

C．学而不思则罔，思而不学则殆

D．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

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第5题
【2013年山东省属真题】批改学生作业时，张老师使用了“你最近进步很快，祝贺!”“关于某某知识点的掌握
还不够好，加油!”等批语，并对后续学习提出针对性建议。从评价功能与进行的时间来看，这种评价方式属于()。

A．诊断性评价

B．形成性评价

C．总结性评价

D．赞赏性评价

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第6题
【2013年山东省属真题】在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。
这种教学研究方法是()。

A．反思日记

B．详细描述

C．职业发展

D．行动研究

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第7题
【2014年山东省属真题】教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础，通常可以把教育目标分为()。

A.认知性目标

B.技能性目标

C.体验性目标

D.学习性目标

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第8题
【2013年山东省属真题】某一年龄的学生群体具有很多共性，但不同个体之间又存在许多差异。为了适应这种情况，在教学中可以采取的相应措施有()。

A.设立必修课程和选修课程

B.注重该学段的基础性和选择性之间的平衡

C.实施固定班级授课制

D.实施选课制和走班制

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第9题
【2013年山东省属真题】课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果
的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。

A．过程模式

B．目标模式

C．评价模式

D．开发模式

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第10题
【2013年山东省属真题】主张儿童自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容，学生在自己设计的学
习活动中获得相关的知识与能力，教师只负责引起学生的学习动机，辅助学生设计学习。这一教学组织形式是()。

A．特朗普制

B．道尔顿制

C．设计教学法

D．贝尔—兰卡斯特制

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