搜题
网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容 （请给出正确答案）
提问人：网友tangyu92 发布时间：2022-01-06
[单选题]

某语文教师通过播放“荷塘月色”的视频引导学生体会月夜的美。这体现的教学原则是()。

A.科学性原则

B.直观性原则

C.系统性原则

D.量力性原则

参考答案
简答题官方参考答案 （由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
查看官方参考答案
网友提供的答案
共位网友提供了参考答案，
查看全部
  • · 有4位网友选择 B，占比50%
  • · 有2位网友选择 A，占比25%
  • · 有1位网友选择 C，占比12.5%
  • · 有1位网友选择 D，占比12.5%
匿名网友[185.***.***.238]选择了 B
1天前
匿名网友[208.***.***.175]选择了 C
1天前
匿名网友[186.***.***.221]选择了 B
1天前
匿名网友[188.***.***.173]选择了 D
1天前
匿名网友[209.***.***.233]选择了 B
1天前
匿名网友[119.***.***.76]选择了 A
1天前
匿名网友[161.***.***.189]选择了 A
1天前
匿名网友[216.***.***.92]选择了 B
1天前
提交我的答案
登录提交答案，可赢取奖励机会。
更多“某语文教师通过播放“荷塘月色”的视频引导学生体会月夜的美。这体现的教学原则是（)。A.科学性原”相关的问题
第1题
语文老师想在课堂上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现了（）

A.在教学和研究上，教师是教育教学的研究者

B.在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者

C.在对待教学上，新课程强调帮助、引导

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

点击查看答案
第2题
语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是()。

A.在教学和研究上，教师是教育教学的研究者

B.在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者

C.在对待教学上，新课程强调帮助、引导

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

点击查看答案
第3题
《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求积极开发、合理利用课程资源。某教师在教师在教学《斑羚飞渡》时插用了一段作者沈石溪谈创作意图的视频，帮助学生更好地理解小说的艺术手法，对于此视频的利用，下列分析恰当的是（）

A.提供必要的背景资料有利于理解作品

B.播放视频能够激发学生创作兴趣

C.观看视频会干扰学生个性化解读

D.播放视频占用了有限的教学时间

点击查看答案
第4题
学习《荷塘月色》，教师为引导学生学会体会意境，播放了盛开荷花的图片并配有名家朗读描写荷塘月色的录音。对这一教学资源的分析，恰当的是（）

A.用图片创设情境，引导学生直观感受，才能完成教学内容

B.图片呈现了真实场景，妨碍学生把握散文内涵

C.播放图片及音效增强教学的直观性和生动性

D.与作品的意境不相符，违背现代教育技术运用的原则

点击查看答案
第5题
学习《荷塘月色》，教师为引导学生学会体会意境，播放了盛开荷花的图片并配有名家朗读描写荷塘月色的录音。对这一教学资源的分析，恰当的是（）。

A.用图片创设情境，引导学生直观感受，才能完成教学内容

B. 图片呈现了真实场景，妨碍学生把握散文内涵

C. 播放图片及音效增强教学的直观性和生动性

D. 与作品的意境不相符，违背现代教育技术运用的原则

点击查看答案
第6题
学习《林黛玉进贾府》，教师为引导学生学会人物描写，播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段，对这一教学资源的分析，恰当的是（）

A.通过视频片段，有助于学生深入了解人物形象的塑造

B.播放视频影像，有效地促进了教学目标的达成

C.有效利用多媒体资源，使学习知识的过程更富有趣味性

D.视频的播放，限制了学生想象的空间

点击查看答案
第7题
学习《林黛玉进贾府》，教师为引导学生学会人物描写，播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段，对这一教学资源的分析，恰当的是（）。

A.通过视频片段，有助于学生深入了解人物形象的塑造

B. 播放视频影像，有效地促进了教学目标的达成

C. 有效利用多媒体资源，使学习知识的过程更富有趣味性

D. 视频的播放，限制了学生想象的空间

点击查看答案
第8题
学习《林黛玉进贾府》一文，教师为引导学生学会如何进行人物描写，在课前播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。

A.通过视频片段，有助于学生深入了解人物形象的塑造

B. 播放视频影像，有效地促进了教学目标的达成

C. 有效利用多媒体资源，使学习知识的过程更富有趣味性

D. 视频的播放，限制了学生想象的空间

点击查看答案
第9题
学习《林黛玉进贾府》一文，教师为引导学生学会如何进行人物描写，在课前播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）

A.通过视频片段，有助于学生深入了解人物形象的塑造

B.播放视频影像，有效地促进了教学目标的达成

C.有效利用多媒体资源，使学习知识的过程更富有趣味性

D.视频的播放，限制了学生想象的空间

点击查看答案
第10题
（）》的相关规定学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的经济文化底蕴奠定基础，学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价积极意义与历史局限。学生情况高中一年级，班额45人课时安排一课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放视频、音频文件。 问题：阅读以上材料，请你设计一段教学内容，引导学生鉴赏荷塘月色景色并完成人物心情解剖
点击查看答案
考试指南 全部 >
2024年10月自考需要满足什么条件与要求 2024年南大自考本科含金量高吗 考哪些内容 50岁拿到自考学历还有用吗 有没有含金量 2024年自考本科考试时间公布 具体是几月几号 2024全国各省10月自考考试安排汇总 江西自学考试专业科目一览表 自考专业有哪些 2024年湖南怎么报名自考本科学历 报考流程是什么 自考时间10月几号 具体是什么时候 2024年10月成人自考考试科目 一共考几门 自考专业好就业吗 要怎么选择
重要提示： 请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
查看《购买须知》>>>
重置密码
账号：
旧密码：
新密码：
确认密码：
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》和《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则：

功能 扣减规则
基础费
（查看答案）		 加收费
（AI功能）
文字搜题、查看答案 1/每题 0/每次
语音搜题、查看答案 1/每题 2/每次
单题拍照识别、查看答案 1/每题 2/每次
整页拍照识别、查看答案 1/每题 5/每次

备注：网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案；语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP（或打开微信小程序）。

3. 搜题卡过期将作废，不支持退款，请在有效期内使用完毕。

找回账号密码
联系在线客服
请使用微信扫码支付(元)

订单号：

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面，支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您，购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下：
重要提示：请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住？建议关注微信公众号绑定微信，开通微信扫码登录功能
警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

- 微信扫码关注简答题 -
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉，您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。
- 微信扫码关注简答题 -
请用微信扫码测试
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案，简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励，具体奖励活动请关注官方微信公众号：简答题

简答题官方微信公众号

尊敬的用户，您尚未绑定微信号
扫码关注微信公众号，将会重置密码，开通微信扫码登录功能
您可能还需要：
重置密码 查看订单 联系客服
简答题
下载APP
关注公众号
TOP