题目内容
（请给出正确答案）
问：如果你是本次课的组织老师，你会如何让她参与到活动中来呢？并说出你这样处理的理由。
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更多“刚满3岁的红红是一个非常爱整洁的小女孩，主题课《手掌印画》中要求每个幼儿用教师已调好的颜料在白”相关的问题
A、卢米埃尔实验
B、普多夫金实验
C、库里肖夫实验
D、爱森斯坦实验
A、卢米埃尔实验
B、普多夫金实验
C、库里肖夫实验
D、爱森斯坦实验
根据学前儿童情绪发展趋势的原理，对上述案例加以分析。
A.“爱森斯坦效应”
B.“库里肖夫效应”
C.“普多夫金效应”
D.“维尔托夫效应”
5岁的琪琪一次在早操时故意绊倒班里一个小朋友的脚，被发现了还满脸无所谓，甚至有点幸灾乐祸。事后家长和教师仔细询问才知道，琪琪很不服老师表扬的那个小朋友做操好，故意让他当众出丑。
1请分析红红和琪琪的心理。
2提出相应的建议和措施。
问题：根据学前儿童情绪发展趋势的原理，对上述材料加以分析。
13． 幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时，讲到"大象用鼻子把狼卷起来"时，总
5岁的琪琪一次在早操时故意绊倒一个小朋友的脚，被发现了还满脸无所谓，甚至有点幸灾乐祸。事后家长和教师仔细询问才知道，琪琪很不服老师表扬的那个小朋友做操好，故意让他当众出丑。
(1)请分析红红和琪琪的行为表现，说明有这样的心理是()。
A.红红和琪琪的这种行为都是嫉妒情感的表现
B.表明幼儿自我意识的觉醒，开始认识到主我与客我的关系
C.还表明自我控制能力上还不够强
D.琪琪的行为表明，他已经有强烈的自尊感，希望能得到老师的表扬
(2)对他们相应的教育措施是()。
A.提高孩子自我认知能力，提高自我认知水平
B.将嫉妒转化为努力的动力
C.让孩子参加竞赛型游戏
D.培养孩子的移情能力
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