与纸质原稿的校对相比,电子原稿的校对具有()等特点。
A.“校异同”成为主要功能
B.校次可以减少
C.校对人员须善于分辨形近字
D.“通读”成为主要校对手段
E.文字技术整理的难度增加
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A.“校异同”成为主要功能
B.校次可以减少
C.校对人员须善于分辨形近字
D.“通读”成为主要校对手段
E.文字技术整理的难度增加
A.校对员初校即进行通读
B.校对员只使用校对软件进行校对
C.校对员把电子原稿打印出纸质件,再据之校对
D.不使用校对软件而完全由人工校对
电子原稿的校对具有()的特点。
A.校异同的功能消失
B.校是非上升为主要功能C.文字技术整理难度降低
C.校次减少
A.作者原稿错误漏改
B.拆字错误
C.校对符号使用不规范
D.用于发稿的电子文件格式与计算机排版系统的兼容性不好
E.校改文字书写有误
网络编辑工作与传统编辑工作相比,在校对方面有一些突出特点,主要是()
A. 只有校样,没有原稿 B. 编校合一 C. 编辑时效性要求较高
D. 校对工作可以依赖电脑完成 E. 错误更少,不易出错
关于校对的说法,错误的是()。
A.校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B.校异同的唯一依据是原稿
C.校是非是指判断原稿中的是非
D.校异同又称“活校”
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