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提问人:网友18***246 发布时间:2022-01-06
建立健全中小学师德建设长效机制,国家教育行政部门给出的意见不包括A.创新师德教育B.加强师德
[单选题]

建立健全中小学师德建设长效机制,国家教育行政部门给出的意见不包括

A.创新师德教育

B.加强师德宣传

C.教师资格注册

D.强化师德监督

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匿名网友[223.***.***.104]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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第1题
建立健全中小学师德建设长效机制,国家教育行政部门给出的意见不包括()。

A教师资格注册

B强化师德监督

C创新师德教育

D加强师德宣传

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第2题
建立健全中小学师德建设长效机制,国家教育行政部门给出的意见不包括()。

A教师资格注册

B强化师德监督

C创新师德教育

D加强师德宣传

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第3题
2013年9月,教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》强调要“强化师德监督,将师德建设纳入教育督导评估体系”,提出要建立行之有效的( )
2013年9月,教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》强调要“强化师德监督,将师德建设纳入教育督导评估体系”,提出要建立行之有效的()

A.师德调查分析平台

B.师德舆情反应平台

C.师德投诉、举报平台

D.师德状况评议平台

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第4题

2013年发布的《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》对师德建设提出具体要求,以下表述不正确的一项是()。

A.师德考核应当充分尊重教师主体地位,符合教师职业性质,促进教师专业发展

B.将师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置,各级教育主管部门要制定师德考核办法,学校制定具体实施细则

C.教师考核结果-般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,考核结果公示后存入师德考核档案

D.师德考核不合格者,年度考核应评定为不合格,在教师资格注册、岗位聘用等环节降级处理

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第5题
2013年发布的《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》对师德建设提出具体要求,以下表述不正确的一项是()。

A、师德考核应当充分尊重教师主体地位,符合教师职业性质,促进教师专业发展

B、将师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置,各级教育主管部门要制定师德考核办法,学校制定具体实施细则

C、教师考核结果-般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,考核结果公示后存入师德考核档案

D、师德考核不合格者,年度考核应评定为不合格,在教师资格注册、岗位聘用等环节降级处理

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第6题
教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》指出,师德考核不合格者,年度考核评定为不合格,并在()环节中实行—票否决?

A.教师资格定期注册

B.岗位聘用

C.职务职称评审

D.奖励

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第7题

《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是()。

A.不得索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物

B.不得在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行

C.不得要求学生罚站,面壁思过

D.不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系

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第8题
《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》提出师德考核摆在教师考核的()

A.首位

B.重要位置

C.第三位

D.末位

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第9题
教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,画出高校教师师德禁行行为()。

A. “红四条”

B. B.“红五条”

C. C.“红六条”

D. D.“红七条”

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第10题
学校应当建设师德师风长效机制,并加强日常教育督查,否则追究相关人员责任。()

学校应当建设师德师风长效机制,并加强日常教育督查,否则追究相关人员责任。()

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