题目内容
（请给出正确答案）
视觉强化测听中，对主试者（诱导观察者）的描述，下列选项错误的是（）。
A.置于听障儿童视觉范围内看不到的地方
B.负责及时诱导听障儿童的注意力
C.观察听障儿童的听觉反应并判断其听力情况
D.在与听障儿童沟通时，要面容亲切、动作轻柔
E.测试时保持安静，木带有任何具有提示性的动作
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视觉强化测听中，对听障儿童及家长（监护者）的要求，下列选项不正确的是（）。
A.听障儿童在测试前应睡眠充足、排便排尿、无饥饿感
B.应有一名家长陪同听障儿童在测听室
C.家长抱听障儿童坐于椅子上时，听障儿童头部位于参考测试点，面向主试者
D.能够独立就座的听障儿童，家长可坐于其后
E.家长可做出有意识或无意识的动作进行提示
A.坐于听障儿童的正前方
B.负责给出不同频率及强度的测试声
C.当听障儿童做出正确的听觉反应时及时给出发光的奖励玩具
D.尽量保持安静低调
E.负责及时诱导昕障儿童的注意力
A.视觉强化测听装置包括听力计、扬声器、视觉强化灯箱及玩具
B.视觉强化测听装置包括有扬声器、视觉强化灯箱及玩具
C.听力计通过视觉强化灯箱与扬声器连接
D.听力计通过功率放大器与扬声器连接
E.视觉强化灯箱连接有踏板，测试人员可以通过手按按钮或脚踏跳板控制灯箱中玩具的活动
A.带教前，教师事先准备一个操作案例——一段视觉强化测听视频录像，可拍摄或从相关资源库获取相关内容视频
B.视觉强化测听视频录像中的测试过程要故意出现几处错误，因时间关系，把握在3~4处为宜，为学员准备相关记录表格，以便学员使用
C.培训开始时，教师首先让学员明确视觉强化测听的原理、方法和规范操作过程
D.教师应当让学员观看视觉强化测听视频，并根据自己印象中的正确操作方法，尽可能多地找出录像上的操作错误，将错误处记录在记录表里，并提出改正的方法
E.视觉强化测听视频录像播放完毕后，请学员检查并公布自己记录的结果，提出自己的意见
使用短句词表进行测试的方法是（）。
A.言语接受阈
B.言语觉察阈
C.言语识别率
D.视觉强化测听
E.背景声中的言语识别
对3岁以内的儿童采用（）。
A.言语测听法
B.声导抗测听法
C.听觉认知发展评估法
D.听觉行为观察测听法
E.视觉强化法
A.言语测听
B.声导抗测听
C.幼儿听觉行为观察测听
D.视觉强化测听
E.听力补偿测听
A.视觉强化测听适用年龄范围
B.选择恰当的视觉强化物和刺激方式
C.选择恰当的初始刺激强度
D.选择初始测试频率
E.训练受试儿童建立视觉强化测听条件化
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