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提问人:网友sheovi 发布时间:2022-01-06
[主观题]

在沟通进行阶段,下列哪项护士行为不妥A.提问时应采用开放式问题B.交流时不断核实自己获得的信息C

在沟通进行阶段,下列哪项护士行为不妥

A.提问时应采用开放式问题

B.交流时不断核实自己获得的信息

C.询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗?

B.您对心肌梗死的认识有多少?”

D.护士应以患者为中心

E.护士应鼓励患者交谈

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第1题
在沟通进行阶段,下列哪项护士行为不妥?()

A.提问时应采用开放式问题

B.交流时不断核实自己所获得的信息

C.询问病人“您以前有过心肌梗死发作吗?您对心肌梗死的认识有多少?”

D.护士在问询过程中应以患者为中心

E.护士应鼓励患者交谈

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第2题
患者,男,65岁,大学教授,因“冠心病、心肌梗死发作48小时”入院,病情基本稳定,护士欲与其进行治疗性
沟通。

(1)在沟通开始阶段,护士应采取的措施是()

A.直呼病人姓名

B.直接进入交流的正题

C.对患者表示感谢

D.说明交谈的目的和所需时间

E.不必介绍自己

(2)在沟通进行阶段,下列哪项护士行为不妥?()

A.提问时应采用开放式问题

B.交流时不断核实自己所获得的信息

C.询问病人“您以前有过心肌梗死发作吗?您对心肌梗死的认识有多少?”

D.护士在问询过程中应以患者为中心

E.护士应鼓励患者交谈

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第3题
患者,男,60岁,大学教授,因冠心病心肌梗死发作48小时后入院,病情基本稳定,护士欲与其进行治疗性沟通②在进行沟通的阶段,下列哪项护士行为不妥()

A.提问时应采用开放式问题

B.交流时不断核实自己获得的信息

C.询问患者您以前有过心肌梗死发作吗您对心肌梗死的认识有多少

D.护士应以患者为中心

E.护士应鼓励患者交谈

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第4题
在特殊情况下与病人进行沟通时,护士的行为中哪项不妥()。A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简

在特殊情况下与病人进行沟通时,护士的行为中哪项不妥()。

A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短

B.病人病情危重时,护士应用触摸加强沟通

C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈

D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通

E.病人语言障碍,护士可用文字进行交流

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第5题
在特殊情况下对患者进行沟通,以下哪项护士的行为不妥:A.患者哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交

在特殊情况下对患者进行沟通,以下哪项护士的行为不妥:

A.患者哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈

B.患者抑郁时,护士应态度和蔼,提一些简短的问题来交谈

C.患者病情严重时,护士应用触摸来加强沟通效果

D.患者听力障碍,护士应站在患者面前用口形来加强沟通

E.患者语言障碍,护士可用文字进行交流

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第6题
在沟通进行阶段,下列护士行为不妥的是()

A.提问时应采用开放式问题

B.交流时不断核实自己获得的信息

C.护士应鼓励患者交谈

D.护士应以患者为中心

E.询问患者您以前有过心肌梗死发作吗您对心肌梗死的认识有多少

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第7题
在沟通结束阶段,下列哪项行为不妥A.核实记录的准确性B.简单总结交流能容C.对

在沟通结束阶段,下列哪项行为不妥

A.核实记录的准确性

B.简单总结交流能容

C.对患者的合作表示感谢

D.预约下次交流时间

E.问患者“关于疾病,您还希望了解什么”

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第8题
在特殊情况下与病人进行沟通时,护士的行为中哪项不妥()

A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短

B.病人病情危重时,护士可用触摸加强沟通

C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈

D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通

E.病人语言障碍,护士可用间短句子进行交流

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第9题
在特殊情况下与患者进行沟通时,护士的行为中哪项不妥( )

A.患者抑郁时,护士应态度和蔼,提问时应尽量详细以了解原因

B.患者病情危重时,护士应用触摸加强沟通

C.患者哭泣时,护士应陪伴患者,用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因

D.患者听力障碍,护士应站在患者面前用口形加强沟通

E.患者语言障碍,护士可用文字进行交流

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第10题
沟通结束阶段,护士下列做法哪项不妥( )

A.将到结束时间时,可以提出新的问题

B.简单总结交流内容

C.核实纪录的准确性

D.预约下次交流的时间和内容

E.对患者的合作表示感谢

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