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提问人:网友tzm529 发布时间:2022-01-06
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适合儿童个体生长发育的评价是根据正常参考值通过标准差法等进行等级分类的定量评价。(

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第1题
制定生长发育正常值的目的是A、作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度B、评价个体生长

制定生长发育正常值的目的是

A、作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度

B、评价个体生长发育状况的统一尺度

C、作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度

D、作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度

E、作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度

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第2题
生长发育标准是评价个体和群体儿童()状况的统一尺度。
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第3题
将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较,根据实测数值在均值上下所处位置,确定和评价儿童体格生长情况,所用的生长发育评价方法是,将参照人群体格测量值按大小顺序排列,求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数,其余百分位数为离散距,以此来划分儿童体格生长的等级的方法是,根据人体各部位间的比例关系,借助一定数学公式,将两项及两项以上指标结合成指数的方法是,根据同性别、各年龄组儿童体

A.曲线图法

B.百分位数法

C.均值离差法

D.体型评价法

E.身体指数法

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第4题
发展适宜性:指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果,为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。()
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第5题
采用中位数百分比法对儿童群体生长发育状况进行评价, 营养不良是指(

A.参考标准体重中位数的 75%-90%

B.参考标准体重中位数的 60%-75%

C.参考标准体重中位数的 50%-60%

D.参考标准体重中位数的 50%以下

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第6题
以下哪项是生长发育评价的曲线图法

A.只反映儿童群体的发育水平

B.反映儿童发育的匀称情况

C.反映个体和群体儿童的发育水平

D.只反映个体儿童的发育水平

E.以上都不对

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第7题
接受基层转诊,对检查出的()儿童实行登记及专案管理。根据体检结果、病情、喂养、营养、生长发育评价、护理、治疗、矫治等情况作详细记录及定期复查。待患儿恢复正常后,及时转正常儿童健康管理

A.正常儿

B.高危儿

C.感染性疾病儿童

D.营养性疾病

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第8题
将参照人群体格测量值按大小顺序排列,求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数,其余百分位数为离散距,以此来划分儿童体格生长的等级的方法是根据人体各部位间的比例关系,借助一定数学公式,将两项及两项以上指标结合成指数的方法是根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法,能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是

A.曲线图法

B. 百分位数法

C. 均值离差法

D. 体型评价法

E. 身体指数法

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第9题
评价群体生长发育状况的z评分法公式为()A.z评分=(儿童测量数据-参考标准的中位数)÷参考标准

评价群体生长发育状况的z评分法公式为()

A.z评分=(儿童测量数据-参考标准的中位数)÷参考标准的标准差

B.z评分=(儿童测量数据-参考标准的平均值)÷参考标准的中位数

C.z评分=(儿童测量数据-参考标准的中位数)÷参考标准的中位数

D.z评分=(儿童测量数据-参考标准的平均值)÷参考标准的标准差

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第10题
下列体格生长发育的评价方法中,()计算方便,既可用于个体儿童,也可用于群体儿童。

A.百分位数法

B.单项指标评价法

C.等级评价法

D.多项指标评价法

E.生长发育图评价法

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