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提问人：网友dayingzhu
发布时间：2022-01-07
[主观题]
下列情境，用初级共情的技术回应。 情境一 来访者：我不想念书了，我现在网上打工可以学到很多东西，而且很实用，学校上的课理论性太强，以后也不一定用的上。 咨询师： 第一步： 第二步：
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第1题
分别使用初级共情和高级共情回应来访者的叙述 情境1 来访者是高三毕业生，她希望在毕业典礼上当致
谢辞的代表，但是没有被选中。 来访者：我知道我自己很喜欢在那个场合代表同学致辞，我的意思是大家都可以公平竞争，但是学校选了小丽。她是个好学生，说话流利，人缘很好，可毕竟没有人天生就注定是当代表的。我是真的这么想，虽然我的功课比小丽好，但是我没有她那么有人缘，事实上，我真的没什么好生气的。 初级共情： 高级共情：
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第2题
下列的情境，用探询技术回应来访者的叙述。 情境1： 来访者：我总觉得父母把我当小孩对待，什么事都要过问，实在受不了。 咨询师： 情境2： 来访者：年轻的时候不知道节约，赚多少就用多少，不知道要投资理财。现在有妻有子，每天一睁眼，就有好几张嘴等着吃饭。真担心哪天工作没有了，没钱度日。
第3题
根据下列情境，辨识来访者情绪，并写出作为咨询师的共情反应。 情境1 来访者：哼，组长最偏心了，好做的工作都叫别人做，每次都把最困难的留给我做。 咨询师： 情境2 来访者：我那两个宝贝弟弟当着我朋友的面大吵大闹，还大打出手，我怎么劝、怎么拉都阻止不了，那时我真恨不得有个地洞钻进去呢！
第4题
用面质技术回应下列来访者。 【情景一】 来访者：我希望能很骄傲地从医学院毕业，希望在班里名列前茅，取得成功。但没完没了的聚会妨碍了我，使我不能全力以赴。 咨询师：___________________________________________ 【情景二】 来访者：有什么稀罕，分手就分手。他也不替我想想看，我们在一起10年了，当时我才25岁，如今我已经35岁，他才觉得我们个性不合，要跟我分手。
第5题
1、用结构化技术回应下列来访者的叙述。 来访者：我对咨询不是很清楚，似乎不是我们两个坐在这里谈那么简单，不知道我的看法对不对？还有，我想知道，你到底能帮我什么，应该不只是给我建议吧，这些我已经听够了。
第6题
来访者：（难过）我觉得他们是这样想的。 咨询师：好像你真的不喜欢这符眼镜！ 来访者：（略有激动）是啊，我本来想把这副眼镜扔掉的，（情绪低落下来）但又是刚刚才换的，有点舍不得。而且没有眼镜的话，上课就看不清了。 咨询师：又不想戴，又不得不戴，真的好纠结啊！
A.共情
B.情感反应技术
C.内容反应技术
D.重复技术
第7题
来访者：我不是在谈恋爱吗？这次考试没考好，我爸非的说是因为谈恋爱影响了成绩，说我精力不集中！我妈就觉得可能是我学习方法不对，要我去什么补习班。我一个大学生，竟然还要我去补习班？！！而且我爸妈居然还为这事就吵起来了，这也让我特别烦，最近还有点失眠，我真不知道怎么办才好。 咨询师：（关心）这么多事，你现在都不知道该怎么办了？ 来访者：是啊。
A.参与性概述技术
B.情感反应技术
C.共情技术
D.重复技术
第9题
这里是一些例子，请你想象一下当时的情境，并看看是否适合使用自我表露技术，如果你有类似的经历，尝试如何表达。 a) 来访者：我小学的时候成绩还比较好，但是进了初中以后，成绩就开始 下降了。每次考试我妈都说我，我都不知道该怎么办。 咨询师：___________________________________________ b) 来访者：我在初中的时候爸爸妈妈就离婚了，我那时很自卑，为什么别 人的家
第10题
来访者：我学习成绩一直很一般，我自己也特别不喜欢学习，一学习我就犯困。哎呦，学习真烦。 咨询师：你说不喜欢学习的意思是…… 来访者：我就是觉得现在这样整天复习好没意思。
A.内容反应技术
B.情感反应技术
C.具体化技术
D.鼓励技术
