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提问人：网友13***767
发布时间：2022-01-06
[主观题]
现代的小学数学课堂活动中，包含着教学活动的______、教学活动的______、教学活动的______等三个
要素。
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教学活动的手段不属于小学数学课堂活动基本构成要素。()
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第3题
构建小学数学课堂学习组织策略的基本要素包括“过程”和“行为”两个方面,基于这两者,小学数学教学组织策略往往呈现以下共同特征:一、运用情境的方式呈现学习任务。也就是情境教学。二、数学活动是以任务来驱动的。对于学生来说,数学活动是需要通过自己探索和尝试解决任务的过程,不是单纯死记硬背。三、探索是数学活动的重要形式。也就是探究式的学习方式（）
第4题
请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。教学材料：某版本小学四年级数学教材编排
请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。
教学材料：某版本小学四年级数学教材编排了“认识计算器”一课，教学内容为古今计算工具的演变过程以及使用计算器正确运行较大数目的四则运算。相关情况：授课对象为某乡村小学四年级(1)班的学生，班级人数为48人。
请设计一个课堂导入活动，并说明设计理由。
第5题
小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程，是一种由（)、（)、（)等三个基本环节组成的环状结构。
小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程，是一种由()、()、()等三个基本环节组成的环状结构。
第8题
第一环节是教师创设一个问题情境; 第二环节是学生通过活动发现那些前人已经发现的事实、 技
能或原理;第三环节是教师在活动中指导学生进行反思。这是美国数学教学中()课堂数学活动的环节？
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