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提问人：网友tzm529
发布时间：2022-01-06
[单选题]
课堂导入方式多种多样。根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，收寓教于趣中。
A.直观导入
B.故事导入
C.事例导入
D.悬念导入
参考答案
A.直观导入
B.练习导入
C.事例导入
D.悬念导人
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更多“课堂导入方式多种多样。根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，收寓教于趣中。A．直观”相关的问题
第1题
课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，在从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为（）。
第2题
课堂导入方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题．由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为（）。
A.直接导入
B.练习导入
C.事例导人
D.悬念导入
第4题
课堂导入方式多种多样。教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的 问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题．激发学生的学习动机和情趣。
A.问题导入
B.故事导入
C.事例导入
D.悬念导入
第5题
课堂导人方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发
学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称为（）。
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A.直接导入
B.练习导入
C.事例导人
D.悬念导入
第6题
课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任
务来导人新课。这种导人方式称之为（）。【2012年下半年真题】
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A.直接导入
B.练习导入
C.事例导入
D.温故导入
第7题
课堂导人方式多种多样。教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、
联想或渗透学习目标的主题，激发学生的学习动机和情趣，这属于（）。
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A.问题导人
B.故事导入
C.实例导入
D.悬念导入
第8题
课堂导人方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导人新课。这种导人方式称之为（）。
A.直接导人
B.练习导入
C.事例导人
D.温故导入
第9题
课堂导入方式多种多样。教师在上课时（），运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课。能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。
A.直观导入
B.练习导入
C.事例导入
D.悬念导人
第10题
根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导人方式属于（）。A.直观导
根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导人方式属于（）。
A.直观导人
B.故事导人
C.事例导入
D.悬念导人
