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法律法规及综合知(一)
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专业案例分析(二)
测量数据处理与计量专
专业案例分析(一)
【案例二】对某被测件的长度重复测量10次,测量数据如下:10.0006m,10.0004m,10.0008m、10.0002m,10.0003m,10.0005m,10.0005m、10.0007ml,10.0004rn,10.0006m。
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【案例十】在进行比对数据处理时,主导实验室发现参加实验室丙的实验数据偏离参考值较远,要求该实验室重新提交数据。参加实验室丙检查了数据,没有发现数据处理的问题,遂向参加实验室甲询问,参加实验室甲将本实验室比对报告传真给了参加实验室丙。参加实验室丙发现自己在温度修正上计算公式使用不当,做了修改并重新把自己的比对报告交给主导实验室。主导实验室使用了该报告的数据。
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【案例一】用高频电压标准装置检定一台最大允许误差为±2.0%的高频电压表,测量结果得到被检高频电压表在1V时的示值误差为-0.008V,需评定该电压表1V点的示值误差是否合格。
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??【案例三】计量标准负责人老高安排检定员小赵对本单位在用的一项多参数、多量程计量标准装置进行测量不确定度评定。小赵认真准各后,提交出测量记录和测量不确定度评定报告??。??老高组织有关技术人员进行讨论,检定员小龙发现小赵的实验是仅在某一参数的特定量程的一个测量点上进行的,实验测量记录和测量不确定度评定没有给出装置实际使用范围的测量不确定度评定。小龙认为,小赵的实验不够充分,应该补充实验数据,对于装置的每一个测量点,都应给出测量结果的不确定度,在常用测量范围内,应当分段给出装置的测量不确定度。??
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??【案例七】在进行比对数据处理时,主导实验室发现参加实验室丙的实验数据偏离参考值较远,要求该实验室重新提交数据。参加实验室丙检查了数据??,??没有发现数据处理的问题,遂向参加实验室甲询问,参加实验室甲将本实验室比对报告传真给了参加实验室丙。参加实验室丙发现自己在温度修正上计算公式使用不当,做了修改并重新把自己的比对报告交给主导实验室。主导实验室使用了该报告的数据。??
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【案例九】计量监督人员在对定量包装商品生产企业进行监督检查时,检查了定量包装商品的净含量标注,并抽样检查了单件定量包装商品的实际含量,没有发现违反《定量包装商品计量监督管理办法》的规定要求,所以评定该企业的定量包装商品符合计量要求。
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【案例六】使用格拉布斯准则检验以下n=6个重复观测值中是否存在异常值:0.82,0.78,0.80,0.91,0.79,0,76。
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??【案例九】某工厂计量实验室里有一台新进口的高精度电子分析天平,准各作为企业计量标准使用。这台天平已经使用了二个月,其使用说明书未翻译出中文??,??并贴着合格标志。考评员问:这台天平是否进行过检定?室主任回答说:“国外这个厂家的产品质量很好,我们事先做过调查,买的时候附有厂家产品合格证,质量上应该能够放心,我们准各使用一段时间后再请计量部门检定。”问:室主任的观点是否正确?
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【案例四】有一段说明为:“雷达测速仪是用于检测车辆的行驶速度,以保证车辆的行驶安全,属于强制检定的工作计量器具。它辅以数码照相设备(俗称“电子眼”),以准确的计量数据和清晰的照片作为对行车超速者处罚的依据。它的特点之一,其固定测速误差为±1Km/凡,运动测速误差为±2Km/几,测速距离一般在200~800m,所以公安交通部门广泛使用它。”请指出说明中的错误之处。
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