题目内容
（请给出正确答案）
A.A.拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，地方人民政府应责令期限期改正。
B.B.教师对学校侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的15日内作出处理。
C.C.教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其合法权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。
参考答案
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
网友提供的答案
更多“下列关于对教师维权说法不正确的是（)A.拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，地方人民政”相关的问题
A.A.对教师考核包括政治思想。
B.B.对教师考核包括工作态度。
C.C.对教师考核包括家庭状况。
下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是()
A.教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者
B.教师是简单的知识传授者与灌输者
C.学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体
下列关于《教师法》说法不正确的是()
A.《中华人民共和国教师法》是1993年10月31日第八届全国人民代表大会第四次会议通过的。
B.2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议对《教师法》进行了修正。
C.教师应当忠诚于人民的教育事业。
A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设和网络建设
C.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
D.加强对农民工等群体的法治宣传教育，帮助、引导他们依法维权，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
A.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
B.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
C.加强对农民工等群体的法治宣传教育，帮助、引导他们依法维权，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
D.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设和网络建设
A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设和网络建设
C.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
D.加强对农民工等群体的法治宣传教育，帮助、引导他们依法维权，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
A.教育申诉和教育行政复议侵犯我们权益的主体不一样
B.行政复议，一般是指当教育行政部门侵犯了教师的权益时所采取的维权方式
C.教育申诉和教育行政复议的其区别是：教育申诉一般针对的是不当行为，教育行政复议一般针对的是违法行为。
D.教育申诉和教育行政复议侵犯没有什么区别，都是教师维权的方式。
关于教师教育教学管理说法不正确的是()
A.危急时刻挺身而出保护学生安全。
B.构建民主、平等、和谐而又不失威严的新型师生关系。
C.可以采取适当方式对学生进行批评教育。
关于教师的示范作用，下列说法不正确的一项是()．
A．教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面
B．教师的示范是学生最直接、最经常的表率
C．教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用
D．教师的示范作用是强加给学生的现成模式
关于归因理论，下列说法不正确的是 ()
A．长期消极的归因心态有碍于学生人格的成长
B．教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C．归因理论是由罗杰斯提出的
D．寻求理解是行为的基本动因
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
