在小组活动中,社会工作者认真倾听组员的发言,并不断的复述,这让发言者感觉到自己被理解和重视,这属于小组工作技巧中的()。
A.积极回应
B.及时进行小结
C.适当自我表露
D.适当帮助梳理
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A.积极回应
B.及时进行小结
C.适当自我表露
D.适当帮助梳理
A.示范引导
B.鼓励组员相互表达
C.提醒组员相互倾听
D.促进组员相互回馈
A.在小组中分享自己的亲身经历
B.专注地倾听组员的分享
C.鼓励组员之间给予适当的回馈
D.非批判性地帮助组员梳理发言
E.对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结
A.小组的基本精神是平等、开放、保密、非批判及团结合作
B.当遇到意见分歧时,大家必须就事论事,不能进行人身攻击
C.在组员发言时,其他组员应该认真聆听,尽量不要交头接耳
D.每位组员都是小组不可或缺的一分子,是小组活动的参与者
E.组员应该是小组的主导者,由大家共同设计和把握小组过程
A.积极回应技巧
B.专注与倾听技巧
C.鼓励支持技巧
D.互动交流技巧
A.将侯某转介给其他社会工作者进行辅导
B.了解侯某遇到的问题及需要
C.邀请侯某与其他组员一起进行自我介绍
D.评估侯某是否适合参加小组活动
A.将赖某转介给其他社会工作者进行辅导
B.了解赖某遇到的问题及需要
C.邀请赖某与其他组员一起进行自我介绍
D.评估赖某是否适合参加小组活动
A.社会工作者对组员的发言给予积极回应
B.社会工作者用自身示范的方式,诱导组员模仿社会工作者的提问方式和回馈方式
C.社会工作者帮助组员理解信息不一致的地方
D.社会工作者要鼓励组内比较沉默的人多加发言
E.当无法把握组员言论中的含义时,社会工作者与发言者协商交流
A.主动与督导沟通,学习塑造小组气氛的方法
B.创造机会让组员表达自已的想法
C.寻找并强调组员之间的相似性
D.澄清组员之间的可能误解
E.培养组员积极倾听他人意见的良好习惯
A.投以鼓励的眼光,等他获得勇气后再请他发言
B.直接给他一个问题,询问他的意见,等他回答
C.关注他,若他正在倾听其他组员的对话,暂时不去打扰他
D.鼓励其他组员积极发言,无论他们说什么都给予肯定
E.设计一个体验活动,请每位组员分享感受,小丁发言后及时给予鼓励
A.鼓励
B.重述
C.摘述
D.聚焦
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