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提问人:网友elite_stu 发布时间:2022-01-06
[单选题]

在社会工作者李斌组织的小组活动中,成员侯某因为是第一次参加小组活动,表现得很拘束,不发言,也不与其他组员沟通,对于小组的活动也不太信任。对于侯某的这种表现,李斌应()。

A.将侯某转介给其他社会工作者进行辅导

B.了解侯某遇到的问题及需要

C.邀请侯某与其他组员一起进行自我介绍

D.评估侯某是否适合参加小组活动

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第1题
在社会工作者李彬组织的小组活动中,成员赖某因为是第一次参加小组活动,表现得很拘束,不发言,也不与其他组员沟通,对于小组的活动也不太信任。对于赖某的这种表现,李彬应()。

A.将赖某转介给其他社会工作者进行辅导

B.了解赖某遇到的问题及需要

C.邀请赖某与其他组员一起进行自我介绍

D.评估赖某是否适合参加小组活动

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第2题
在小组活动中,针对相互妒忌或竞争的组员,社会工作者赵刚做法正确的是()。

A.使其将注意力集中到共同的理想和重要的任务上

B.分析当事人与团体和组织的关系

C.促使团体和组织为成员的领导才能的发展提供均等的机会

D.向他们提出一些实际可行的建议

E.在安排分工合作时,要尽量避免制造更多的妒忌和竞争

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第3题
在一项实验研究中,社会工作者通过随机抽样形成两个小组,一组参加社会工作者策划的活动,一组不参
加,以研究小组活动对小组成员的影响,下列说法正确的是()。

A.小组活动是该项实验中的自变量

B.小组活动是该项实验中的因变量

C.参加小组活动的小组是控制组

D.不参加小组活动的小组是实验组

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第4题
不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节,在这一环节中,不仅可以让小组成员讨论彼此在小
组活动中的成长经验,总结有益的启示,还可以()。

A.锻炼小组成员的表达能力

B.解决小组成员遇到的各种问题

C.使社会工作者评估小组活动是否达到预期目的

D.促使小组成员与他人的关系的改善

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第5题
社会工作者江珊在社区中组织了一个解决家庭矛盾的小组,小组成员侯大爷向江珊进一步提高他们的参与意识与能力,社会工作者适宜采用()的方式对居民骨干进行培训。

A.个别教授

B.公开指导

C.工作坊

D.召开研讨会

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第6题
社会工作者小刘针对社区低收人群体开展小组活动,这些成员中既有下岗职工、残疾人士,还有两劳释放人员。他认真了解小组组员的基本情况,在理解成员处境和感受的基础上,不给予任何价值性的评价。这表明了小刘恪守了小组工作的()。

A.平等原则

B.博爱原则

C.接纳原则

D.客观原则

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第7题
社会工作者组织青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练,组织青少年到各敬老院表演茶道技艺,通过学习、游戏、演出等小组活动,促使青少年实现成长,并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于()。

A.娱乐小组

B.游戏技巧小组

C.焦点小组

D.教育小组

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第8题
一些新人校的大学生无法适应大学生活,出现焦虑、沮丧等情绪。学校社会工作者小莹将这些学生组成一个小组,希望通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己,从而协助成员尽快适应并融入校园生活。小莹组织的该小组属于()。

A.成长小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.社交小组

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第9题
互动模式小组工作的假设前提为()。

A.个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系

B.个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖

C.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所

D.社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动,可以发掘组员的自身潜能

E.通过小组成员之间的互动,可以极大地提高成员的各项能力

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第10题
医院里的社会工作者小王希望对肿瘤病人开展一个小组,目的是促使病人更好地适应病情,配合医生治疗,在这个小组中,小王需要注意的是()。

A.选择小组成员时考虑不同肿瘤病人的病情不同,治疗不同,预后不同

B.将小组设计为开放式小组比较好,因为病人有很大流动性

C.将小组设计为封闭式小组比较好,更能够体现小组的功能

D.社会工作者在小组活动中应一直处于主导地位,控制小组进程

E.引导信息和应对疾病经验的分享

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