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提问人：网友Dume2020 发布时间：2022-06-17
[判断题]

根据教学内容和学生认知发展水平的不同，讲授法的运用可分为讲述法、讲解法和讲演法三种形式。（)

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更多“根据教学内容和学生认知发展水平的不同，讲授法的运用可分为讲述法、讲解法和讲演法三种形式。（)”相关的问题
第1题
讲授的时候可以（）

A.根据教学内容特点和学生的认知规律

B.利用口头语言，配合手势、板书和各种教学媒体

C.阐述事实，揭示事物本质

D.引导学生思维发展，指导学生学习

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第2题
课件风格是对教学内容、学生特点、讲授风格的综合体现。（)

课件风格是对教学内容、学生特点、讲授风格的综合体现。()

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第3题
下列增进讲授效果的措施中，不正确的是

A.注意讲授内容的科学性

B.根据学生爱好组织教学内容

C.为学生提供一种具有心理安全感的氛围

D.讲授者注意语言清晰、生动、简练、准确

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第4题
以下哪一项描述不适用于职业教育教学内容的心理学设计要求（）。

A.教学内容应有利于教学目标的实现

B.教学内容应与学生的心理发展水平相适应

C.教学应选择高深知识作为主要内容，不能偏重基础和实操

D.三序合一：知识序、认知序和教学序合一

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第5题
网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会，为此教师在设计教学内容时，需注意（）

A.为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源

B. 根据学生水平，提供难易程度不同的学习内容

C. 根据学生基础，提供不同的评价方式

D. 给予部分学生私下指导

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第6题
在讲授的过程中，增加许多修饰的成分，增强语言的感染力，唤起学生的情感和想象，使他们更好地感知教学内容，这种讲授语属于（）
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第7题
视频教材按照所讲授的教学内容和要求的不同，总体上可分为系统讲授型和()两大类
视频教材按照所讲授的教学内容和要求的不同，总体上可分为系统讲授型和（)两大类

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第8题
提高学生动作发展水平的基本要求

A.（一） 尊重动作发展规律，科学安排教学内容

B.（二） 了解认识动作技能的发展模式

C.（三） 认识个体差异，提高不同学生的动作技能水平

D.促进学生的心理发展

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第9题
教学方法的选择是指根据教学内容特点和学生年龄特征，以及学生的知识技能基础，选择不同教学方法来激发并维持学习者的注意和兴趣，传递教学内容，实现教学目标。（）
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第10题
下列有关教学内容选取和组织的说法中，不正确的是（）。A.教科书内容是教学内容组织和选取的重要参

下列有关教学内容选取和组织的说法中，不正确的是（）。

A.教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考

B.教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致

C.教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整

D.教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平

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第11题
不属于课程与教学内容选择依据的一项是()。

A.学生的需要，兴趣和身心发展水平

B.社会发展的需要

C.课程与教学内容本身的性质

D.国家课程标准

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