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提问人:网友罗琼 发布时间:2024-01-02
BOPPPS教学模式的特点有哪些()
[多选题]

BOPPPS教学模式的特点有哪些()

A.“目标”为导向

B.“以学生为中心”

C.调动学生学习主动性

D.提高教学效果

E.以老师教授为主

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第1题
阅读《荷花淀》教学反思(节选),按要求答题。语文课该怎么上,一直以来都存在着很大的争议,以前都是"
填鸭式"、"满堂灌",一节课下来,老师讲得很多,但学生却没掌握多少知识,尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为,学生应成为课堂的主体,老师在课堂上主要的作用是"导"。基于新课标的要求,我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻"引导学生自主"的学习模式,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,使学生不仅学习到课本上的知识,还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是()

A.填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育。

B.一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习。

C.教师是课堂的主体,学生是课堂的主导。

D.一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现。

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第2题
以学生为中心的学习环节设计这门课的内容,除了改造我们的教学目标、设计真实的学习任务,还有哪几个?

A.设计个性化的教学支架

B.赋予学生自主学习的权利

C.建设学生为中心的学习空间

D.开展能力导向的学习评价

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第3题
下面哪个不是建构主义教学理论的特点()。

A.知识是认识主体主动建构的

B.重视学生的学习

C.强调以学生为中心

D.重视教师的经验

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第4题
阅读《荷花淀》教学反思()
A.填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育

B.一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习

C.教师是课堂的主体,学生是课堂的主导

D.一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现

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第5题
基础教育改革有哪些改革新趋势?()

A.从“以学科为中心”到“以学生为中心”

B.从“知识授受”到“创新能力培养”

C.从“以能力为导向”到“以价值观为导向”

D.从“信息工具的使用”到“教学模式的改变”

E.从“单一测试”到“综合评价”

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第6题
一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式是()

A.建构主义教学

B.非指导性教学

C.行为主义教学

D.认知教学

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第7题
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用【 】

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略

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第8题
有些课程主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略

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第9题
PBL教学的特征为()。

A.形成性评价,多元化

B.自我导向式,互动式学习

C.学生为中心,主动学习

D.单一传授,侧重知识获取

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第10题
下面哪个不属于基于问题的信息化教学模式的基本特征?

A.以学生为中心的教学方法

B.以学生小组为单位的学习形式

C.教师是引导者、辅助者

D.重结果基于过程

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第11题
本课程的学习目标有哪些?

A.转变为“以学生为中心的学习”的教学理念

B.具备“以学生为中心的学习”的课程设计能力

C.具备课堂灵活运用教学支架策略的能力

D.具备能力导向的学习评价设计能力

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